Essay-Fähigkeiten sind für jeden unerlässlich, der das geschriebene Wort verwendet, um eine These oder ein Argument zu skizzieren, sei es für diejenigen, die gerade ihren ersten Aufsatz oder ihren hundertsten Aufsatz schreiben. Ein klarer und starker Aufsatz erfordert sorgfältiges Denken, Ausarbeiten und Strukturieren der Satzstruktur. Der wesentliche Teil des Aufsatzes ist das Thesenstatement, das die Beschreibung in den folgenden Abschnitten bestimmt. Hier sind wichtige Strategien, die Sie beim Verfassen eines Aufsatzes beachten sollten.
Schritt
Teil 1 von 4: Bestimmung des Aufsatzthemas
Schritt 1. Bestimmen Sie die Art des Aufsatzes, den Sie schreiben
Im Allgemeinen haben alle Aufsätze die gleichen Grundkomponenten, nämlich eine Einleitung, die den Inhalt des Aufsatzes einführt, einen Hauptteil, der die Ideen und Argumente diskutiert, und eine Schlussfolgerung, die alles zusammenfasst. Möglicherweise müssen Sie jedoch je nach Art des Aufsatzes, den Sie schreiben, ein anderes Anordnungsschema wählen.
- Zum Beispiel hat ein Schulaufsatz eine klare Struktur, beginnend mit einer Einleitung und einem Thesenstatement, dann 3-4 Hauptabsätze, in denen das Argument diskutiert wird, und einer Schlussfolgerung, die die gesamte Diskussion zusammenfasst.
- Andererseits darf ein kreativer Sachbuch-Essay die These erst am Ende des Essays vorstellen, sondern die Themen diskutieren, die nach und nach dazu führen.
- Vergleichs- und Kontrastaufsätze sind so aufgebaut, dass Sie zwei Dinge in einem Absatz vergleichen und dann den Kontrast im nächsten Absatz diskutieren oder Vergleich und Kontrast in einem Absatz zusammenfassen.
- Sie können Ihre Aufsätze auch in chronologischer Reihenfolge beginnend am Anfang des Werks oder der historischen Periode bis zum Ende durcharbeiten. Dies ist besonders hilfreich für Aufsätze, die die chronologische Reihenfolge der Argumente betonen (wie Geschichtsaufsätze oder Laborberichte) oder Aufsätze zum Geschichtenerzählen.
-
Überzeugende Essays haben verschiedene Strukturen:
- Die Struktur „Unterstützung“beginnt mit einer klaren Beschreibung der Arbeit am Anfang und unterstützt diese bis zum Ende des Aufsatzes.
- Die Struktur „Entdeckung“greift die Ideen auf, die zur Dissertation geführt haben, indem verschiedene Diskussionspunkte verfolgt werden, bis die Dissertation klar und korrekt ist.
- Die „explorative“Struktur befasst sich mit den Vor- und Nachteilen des Themas. Diese Struktur stellt mehrere Seiten dar und wird in der Regel mit einer Abschlussarbeit abgeschlossen.
Schritt 2. Lesen Sie die Aufgabe sorgfältig durch
Wenn Sie ein Aufgabenblatt erhalten, lesen Sie es sorgfältig durch. Sie müssen verstehen, was der Lehrer von Ihnen verlangt, bevor Sie einen Aufsatz zusammenstellen und schreiben.
- Wenn Sie kein Aufgabenblatt haben, können Sie jederzeit bei einem Lehrer oder Berater nach Ideen suchen.
- Fragen Sie alles, was Sie nicht verstehen. Fragen Sie lieber nach, bevor Sie stundenlang an dem Aufsatz arbeiten, als noch einmal von vorne anfangen zu müssen, weil Sie etwas nicht geklärt haben. Solange höflich gefragt, beantworten die meisten Instruktoren gerne Ihre Fragen.
Schritt 3. Bestimmen Sie, welchen Aufsatz Sie schreiben möchten
Wie Sie einen Aufsatz schreiben, hängt auch davon ab, was Sie tun müssen. Diese Erklärung ist normalerweise im Aufgabenblatt enthalten. Suchen Sie nach Schlüsselwörtern wie „erklären“, „analysieren“, „diskutieren“oder „vergleichen“. Diese Schlüsselwörter bestimmen, was geschrieben und was in dem Aufsatz behandelt werden soll.
Schritt 4. Denken Sie an den Leser
Wenn Sie noch in der Schule sind, ist es nicht schwer zu bestimmen, wer Ihren Aufsatz liest, das ist in der Regel der Lehrer. Sie sollten jedoch überlegen, für wen das Schreiben bestimmt ist, und diese Überlegung wird noch wichtiger, wenn der Leser nicht auf dem Arbeitsblatt erwähnt wird.
Schreiben Sie zum Beispiel einen Meinungsaufsatz für die Schülerzeitung? In diesem Fall ist der Leser ein Mitschüler. Wenn Sie jedoch einen Meinungsaufsatz für eine lokale Zeitung schreiben, sind die Leser Bürger der Stadt, Personen, die Ihnen zustimmen, Personen, die anderer Meinung sind, Personen, die von Ihrem Thema beeinflusst werden, oder die Gruppe, die Sie ansprechen konzentrieren möchten
Schritt 5. Beginnen Sie früh
Zögern Sie nicht, Ihren Aufsatz bis zur letzten Minute zu schreiben. Je früher Sie beginnen, desto einfacher wird das Schreiben. Planen Sie den Aufsatz in seinen verschiedenen Phasen ausreichend ein.
Teil 2 von 4: Grundlegende Essays schreiben
Schritt 1. Erstellen Sie eine Abschlussarbeit
Notieren Sie einzigartige Beobachtungen, starke Argumente, Interpretationen bestimmter Werke oder Ereignisse oder andere relevante Aussagen, die über die bloße Feststellung des Offensichtlichen oder die Zusammenfassung anderer, umfangreicherer Werke hinausgehen.
- Das Thesenstatement ist die „Landkarte“für Ihr Schreiben. Seine Funktion besteht darin, dem Leser zu sagen, was er von Ihrem Aufsatz bekommen wird.
- Über eine gute Abschlussarbeit lässt sich in der Regel streiten. Das bedeutet, dass es Leute geben kann, die Ihre Ideen in Frage stellen oder bestreiten. So einschüchternd es klingen mag, eine diskussionswürdige Abschlussarbeit ist sehr wichtig, da Sie sonst nur über etwas diskutieren, das offensichtlich ist und es nicht wert ist, darüber geschrieben zu werden.
- Füge die wichtigsten Punkte in das Thesenstatement ein. Wenn Ihre Abschlussarbeit beispielsweise die Ähnlichkeiten zwischen zwei literarischen Werken diskutiert, beschreiben Sie die Ähnlichkeiten in allgemeiner Form.
- Denken Sie über die Frage „Warum dann?“nach. Eine gute Abschlussarbeit erklärt, warum Ihre Idee oder Ihr Argument wichtig ist. Wenn jemand auf Ihre These mit der Frage „Warum?“antwortet, haben Sie dann eine Antwort?
- Eine der am häufigsten verwendeten Abschlussarbeiten in schulischen Essays ist die „3-teilige Abschlussarbeit“, die jedoch in der Regel für das Studium und das fortgeschrittene Schreiben nicht erwünscht ist. Fühlen Sie sich nicht gezwungen, diese eingeschränkte Form anzuwenden.
- Überarbeitete Thesenaussage. Sollten Sie beim Schreiben auf wichtige Punkte stoßen, die in der Arbeit nicht erwähnt wurden, bearbeiten Sie bitte das Ausgangsstatement.
Schritt 2. Recherchieren Sie, falls erforderlich
Sie können nicht mit dem Schreiben eines Aufsatzes beginnen, wenn Sie nicht bereits Kenntnisse über das zu behandelnde Thema haben. Wenn Ihre Argumentation oder Analyse Recherche erfordert, tun Sie dies, bevor Sie mit dem Entwurf beginnen.
Wenn ein Bibliothekar helfen kann, scheuen Sie sich nicht, ihn zu konsultieren. Bibliothekare sind darin geschult, vertrauenswürdige Recherchequellen zu finden, und können Sie in die richtige Richtung weisen
Schritt 3. Ideen überprüfen
Einer der häufigsten Fehler, den Anfänger machen, besteht darin, den Aufsatz zu skizzieren, bevor er etwas überprüft. Sie können frustriert sein, dass Sie nicht wissen, was Sie sagen sollen. Indem Sie einige Ideenstudientechniken ausprobieren, können Sie genug Material finden, mit dem Sie arbeiten können.
- Versuchen Sie, frei zu schreiben. Freie Schreibtechniken ermutigen Sie, weiterzuschreiben, ohne anzuhalten oder zu bearbeiten. Sie müssen nur aufschreiben, was Ihnen in den Sinn kommt (z. B. 15 Minuten am Stück).
- Versuchen Sie es mit einer Mindmap. Schreiben Sie zunächst das zentrale Thema oder die zentrale Idee auf und ziehen Sie dann einen Kasten darum. Schreiben Sie andere Ideen auf und setzen Sie sie in Beziehung, um zu sehen, in welcher Beziehung sie stehen.
- Probiere die Würfelmethode aus. Bei dieser Methode betrachten Sie ein Thema aus 6 Perspektiven, nämlich Beschreiben, Vergleichen, Assoziieren, Analysieren, Anwenden und Debattieren bzw. Gegenüberstellen.
Schritt 4. Korrektur der Abschlussarbeit
Wenn Sie mit der Recherche und Überprüfung von Ideen fertig sind, entdecken Sie möglicherweise neue Perspektiven, die das Argument beeinflussen. Wenn ja, lesen Sie die Arbeit noch einmal und nehmen Sie die notwendigen Änderungen vor.
Ist die Ausgangsarbeit sehr breit angelegt, kann diese Möglichkeit auch genutzt werden, um sie enger zu gestalten. So kann beispielsweise eine Dissertation zum Thema „Zwangsarbeit und japanische Besatzung“selbst für eine Doktorarbeit zu weit gefasst sein. Konzentrieren Sie Ihre Abschlussarbeit auf ein spezifischeres Thema, was Ihnen das Verfassen Ihres Aufsatzes erleichtert
Teil 3 von 4: Einen Aufsatz verfassen
Schritt 1. Skizzieren Sie die Punkte, die in den Aufsatz aufgenommen werden sollen
Verwenden Sie das Thesenstatement, um die Gliederung zu definieren. Wenn Sie beispielsweise zwei Themen vergleichen und gegenüberstellen möchten, schreiben Sie ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf.
Bestimmen Sie die Diskussionsreihenfolge für jeden Punkt. Wenn Sie die 3 Herausforderungen in einer bestimmten Managementstrategie diskutieren möchten, können Sie die Aufmerksamkeit des Lesers mit einer sequentiellen Diskussion der größten bis kleinsten Probleme auf sich ziehen. Oder bauen Sie die Intensität des Aufsatzes auf, indem Sie mit dem kleinsten Problem beginnen
Schritt 2. Lassen Sie Ihre Vorbereitung nicht von Quellen lenken
Sie müssen die Quellstruktur, die Sie in Ihrem Aufsatz verwenden oder besprechen, nicht kopieren. Der häufigste Fehler in Anfängeraufsätzen zu literarischen Werken besteht beispielsweise darin, die Handlung Punkt für Punkt zu wiederholen und Argumente entlang dieser Punkte aufzubauen. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf die wichtigste Idee jedes Absatzes. Selbst wenn Sie die Beweise in einer anderen Reihenfolge präsentieren als in der Quelle, werden Ihre Absätze reibungsloser fließen.
Zum Beispiel kann ein solider Absatz über Hamlets Wahnsinn aus mehreren Szenen gezogen werden, die seinen Wahnsinn zeigen. Auch wenn die Szene im Originalstück selbst keine Serie ist, ist es viel sinnvoller, alles auf einmal zu besprechen, als das gesamte Stück von Anfang bis Ende zu besprechen
Schritt 3. Schreiben Sie für jeden Absatz einen Themensatz
Ein klarer Themensatz hilft bei der Vorbereitung des Aufsatzes. Widmen Sie jedem Absatz, dass er nur die Punkte im Themensatz behandelt. Ausgiebige Diskussionen führen zu einem unorganisierten Aufsatz.
- Stellen Sie sicher, dass der Leitsatz in direktem Zusammenhang mit dem Hauptargument steht. Vermeiden Sie Aussagen, die allgemein, aber nicht relevant für die Arbeit sind.
- Stellen Sie sicher, dass der Leitsatz eine „Vorschau“des Arguments oder der Diskussion im Absatz bietet. Viele Schreibanfänger vergessen, solche Schreibtechniken für den ersten Satz zu verwenden, und ihre Sätze geben keine klare Richtung für den Inhalt des Absatzes.
- Vergleichen Sie zum Beispiel die folgenden beiden Sätze: "Mohammad Hatta wurde 1902 geboren" und "Mohammad Hatta, der 1902 geboren wurde, wurde zu einer der wichtigsten Figuren bei der Proklamation der indonesischen Unabhängigkeit."
- Der erste Satz gibt dem Absatz keine gute Richtung. Der Satz gibt die Tatsache an, gibt jedoch keine Erklärung über die Relevanz der Tatsache. Der zweite Satz stellt die Fakten in einen Kontext und sagt dem Leser, was als nächstes im Absatz besprochen wird.
Schritt 4. Verwenden Sie Übergangswörter und -sätze
Stellen Sie im Essay eine Verbindung her, indem Sie Übergangswörter verwenden, die jeden Absatz verbinden. Wenn Sie Absätze mit Wörtern wie „gleich wie“und „sonst“beginnen, können Sie Ihrem Gedankengang folgen.
- Übergänge helfen, die Gesamtlogik der Anordnung des Aufsatzes zu unterstreichen. Wenn Sie beispielsweise den Absatz mit dem Satz beginnen: "Obwohl es viele Funktionen hat, hat Mbah Marni's Fried Chicken auch mehrere Elemente, die seine Chancen, das beste Brathähnchen-Restaurant in Jogja zu werden, behindern", ermöglicht dem Leser, die Beziehung dieses Absatzes zu zu verstehen der vorige Absatz.
- Übergänge können auch in Absätzen verwendet werden. Übergangssätze helfen, Ideen in Absätzen nahtlos zu verbinden, damit die Leser ihnen folgen können.
- Wenn es Ihnen schwerfällt, Absätze zu verbinden, wird die Komposition des Aufsatzes nicht reibungslos sein. Probieren Sie die in diesem Artikel ebenfalls beschriebene Überarbeitungsstrategie aus, um festzustellen, ob Ihre Absatzreihenfolge gut ist.
- Für englische Referenzaufsätze sehen Sie sich die Liste der Übergangswörter an, die vom Writing Center der University of Wisconsin veröffentlicht wurde und die auch die angegebenen Übergangstypen enthält.
Schritt 5. Ziehen Sie effektive Schlussfolgerungen
Formulieren Sie die These in anderen Worten und fassen Sie die wichtigsten Punkte des Aufsatzes zusammen. Um eine überzeugende Schlussfolgerung zu ziehen, geben Sie Informationen über die Auswirkungen Ihres Arguments oder Ihrer Ergebnisse an, die weitere Überlegungen oder Untersuchungen eröffnen.
- Sie können zur ursprünglichen Idee oder zum ursprünglichen Thema zurückkehren und eine weitere Argumentationsebene hinzufügen. Schlussfolgerungen können zeigen, wie wichtig Ihr Aufsatz ist, um etwas zu verstehen, das der Leser vorher nicht verstehen wollte.
- Bei einigen Arten von Essays kann die Schlussfolgerung ein Aufruf zum Handeln oder ein emotionaler Auslöser sein. Diese Technik wird normalerweise in überzeugenden Aufsätzen verwendet.
- Vermeiden Sie banale Phrasen wie „Kurzschluss“oder „Abschluss“. Sätze wie diese wirken steif und klischeehaft.
Teil 4 von 4: Überarbeitung des Plans
Schritt 1. Erstellen Sie eine zweite Essay-Gliederung, nachdem der Entwurf geschrieben wurde (umgekehrte Gliederung)
Beim Schreiben eines Aufsatzes ist es selbstverständlich, dass sich während des Schreibprozesses Argumente entwickeln. Diese Entwicklungen machen das Argument tiefer und reicher. Dadurch wird jedoch die Zusammensetzung des Aufsatzes auseinanderfallen. Die zweite Gliederung des Aufsatzes nach dem Schreiben des Entwurfs wird Ihnen helfen, zu bestimmen, wie das Argument jetzt aussehen und wie es sein sollte.
- Sie können eine zweite Gliederung auf Ihrem Computer oder einen gedruckten Entwurf erstellen, je nachdem, was einfacher ist.
- Fassen Sie beim Lesen des Aufsatzes die Hauptidee jedes Absatzes in wenigen Schlüsselwörtern zusammen. Sie können sie auf separaten Blättern, in gedruckten Entwürfen oder als Kommentar in Computertextverarbeitungsdokumenten schreiben.
- Schauen Sie sich die Schlüsselwörter an. Werden Ideen logisch diskutiert? Oder springt Ihr Argument herum?
- Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die Hauptidee jedes Absatzes zusammenzufassen, ist dies ein Zeichen dafür, dass der Absatz zu viele Informationen enthält. Versuchen Sie, es in einzelne Absätze aufzuteilen.
Schritt 2. Schneiden Sie den Aufsatz physisch
Wenn Sie Schwierigkeiten haben, Absätze zu organisieren, drucken Sie Ihren Aufsatz aus und schneiden Sie ihn Absatz für Absatz. Versuchen Sie, jeden Absatz in eine andere Reihenfolge zu bringen. Sind Aufsätze sinnvoller, wenn sie anders aufgebaut sind?
Bei dieser Technik werden Sie möglicherweise auch feststellen, dass die Themensätze und Übergänge nicht sehr stark sind. Im Idealfall können Absätze nur auf eine Weise strukturiert werden, um maximale Effektivität zu erzielen. Wenn Sie alle Absätze in einer anderen Umgebung anordnen können und der Aufsatz trotzdem Sinn macht, ist es möglich, dass Ihre Argumentation nicht effektiv aufgebaut wird
Schritt 3. Ordnen Sie die Reihenfolge der Aufsätze neu an
Hängen Sie sich nicht an der anfänglichen Gliederung auf. Nachdem Sie eine zweite Gliederung erstellt haben, stellen Sie möglicherweise fest, dass einige Absätze sinnvoller wären, wenn sie in einer anderen Reihenfolge platziert würden. Verschieben Sie den Absatz und nehmen Sie bei Bedarf Änderungen am Themensatz oder den Übergängen vor.
Es stellt sich zum Beispiel heraus, dass das Platzieren des unwichtigsten Arguments am Anfang die Vitalität des Aufsatzes verringert. Probieren Sie eine andere Reihenfolge von Sätzen und Absätzen aus, um den Effekt zu verstärken
Schritt 4. Löschen Sie bei Bedarf einige Abschnitte
Es tut weh, ja, aber manchmal sind die langen Absätze, an denen Sie so hart gearbeitet haben, nicht ordentlich organisiert. Hängen Sie sich nicht so auf die Idee, dass Sie nicht löschen können, was aus Gründen der glatten Logik, des Flusses und der Argumentation entfernt werden sollte.
Schritt 5. Lesen Sie den Aufsatz laut auf Inkonsistenzen oder ungleichmäßigen Fluss
Nachdem Sie es gelesen haben, werden Sie möglicherweise feststellen, dass der Aufsatz die Richtung drastisch ändert oder dass einige Absätze Sätze oder Informationen enthalten, die nicht wichtig sind. Verwenden Sie einen Textmarker oder einen Bleistift, um unangemessene Wörter oder Sätze zur späteren Korrektur zu markieren.
