3 Möglichkeiten, um herauszufinden, ob Sie eine Lernstörung haben

2024 Autor: Jason Gerald | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2024-01-19 22:12

Eine Lernbehinderung (LD) ist eine Störung des Nervensystems, die die Verarbeitung von Informationen durch das Gehirn beeinflusst und es einer Person erschwert oder unmöglich macht, bestimmte Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen zu erlernen. Während viele Menschen in jungen Jahren diagnostiziert werden und mit der Therapie in der Schule beginnen, werden andere leider übersehen und nie diagnostiziert. Dieser Leitfaden hilft Ihnen festzustellen, ob Sie oder Ihr Kind eine Lernbehinderung haben. Dieser Artikel wird auch den Prozess des Screenings und der Diagnose erklären.

Schritt

Methode 1 von 3: Symptome von Lernschwierigkeiten erkennen

Schritt 1. Verstehen Sie, dass es viele Arten von Lernschwierigkeiten gibt

Jede dieser Störungen betrifft Individuen auf unterschiedliche Weise und verursacht unterschiedliche Symptome. LD kann die Art und Weise beeinflussen, wie das Gehirn Geräusche, Bilder oder verbale Informationen/Stimuli verarbeitet.

• LD ist das Ergebnis einer Störung des Nervensystems, die die Art und Weise beeinflusst, wie das Gehirn Informationen empfängt, verarbeitet, speichert und darauf reagiert, was eine kognitive Funktion des Gehirns ist.
• LD ist unheilbar und besteht lebenslang. Aber LD kann mit der richtigen Hilfe kontrolliert werden.

Schritt 2. Kennen Sie die häufigsten Arten von LD

Untersuchungen zufolge leiden 16,52 % der 3.215 Grundschüler in Jakarta an LD. Da alle Arten von LD die kognitiven Regionen des Gehirns betreffen, überschneiden sich die Symptome leider oft, was es selbst für geschulte Fachkräfte schwierig macht, sie zu identifizieren. Schlechte Schreibfähigkeiten können beispielsweise durch Schwierigkeiten bei der Verarbeitung von Symbolen (Legasthenie) oder schlechte räumliche Anordnung (Dysgraphie) verursacht werden. Hier sind die häufigsten Arten von LD:

1. Legasthenie ist eine Leseschwierigkeit, die beeinflusst, wie eine Person Laute, Buchstaben und Wörter interpretiert. Legasthenie kann den allgemeinen Wortschatz einer Person sowie die Lesegeschwindigkeit und -effizienz beeinträchtigen. Zu den Symptomen der Legasthenie gehören langsame Sprache, Schwierigkeiten beim Schreiben und Schwierigkeiten beim Verstehen von Wörtern, die sich reimen.
2. Dyskalkulie beeinträchtigt die Fähigkeit einer Person, Zahlen zu verarbeiten, und kann als Störung der Erinnerungsfähigkeit sowie als Schwierigkeit beim Sortieren von Mustern und Zahlen angesehen werden. Zu den Symptomen von Dyskalkulie gehören Schwierigkeiten beim Zählen und beim Erinnern an Rechenkonzepte.

3. Dysgraphie ist eine Art von Lernschwierigkeiten beim Schreiben und kann durch die Unfähigkeit des physischen Motors, effizient zu laufen, oder durch mentale Schwierigkeiten beim Verstehen und Verarbeiten bestimmter Formen von Informationen verursacht werden. Menschen, die an Dysgraphie leiden, neigen zu schlechten Schreibfähigkeiten, unleserlicher und/oder unregelmäßiger Handschrift und haben Schwierigkeiten, sich schriftlich zu verständigen.

   

   Schritt 3. Identifizieren Sie häufige Symptome von Lernschwierigkeiten

   Obwohl jede LD das Gehirn auf unterschiedliche Weise beeinflusst, gibt es häufige Symptome, die darauf hinweisen können, ob eine Person eine Sprach-, Seh- oder Sprachstörung hat. Zu diesen Symptomen gehören:

   • Schwierigkeiten in der Rechtschreibung.
   • Zurückhaltung beim Lesen und Schreiben.
   • Schwierigkeiten beim Zusammenfassen.
   • Probleme mit hängenden Fragen.
   • Schlechte Erinnerung.
   • Probleme mit abstrakten Begriffen.
   • Schwierigkeiten, Ideen auszudrücken.
   • Aussprachefehler.
   • Leicht ablenkbare Konzentration.
   • Schwierigkeiten bei der Unterscheidung zwischen rechts und links oder Schwäche bei der Richtungserkennung.
   • Schwierigkeiten beim Befolgen von Anweisungen oder beim Erledigen von Aufgaben.

   

   Schritt 4. Beobachten Sie die täglichen Muster und Routinen

   Machen Sie sich bei Bedarf detaillierte Notizen und suchen Sie nach den offensichtlichsten Symptomen von LD – schwaches Gedächtnis, schlechte soziale Fähigkeiten, Frustration beim Lesen und/oder Schreiben.

   • Erledigen Sie oder Ihr Kind die täglichen Aufgaben jedes Mal anders? Dies kann ein Hinweis auf LD sein.
   • Tun Sie dies über einen längeren Zeitraum.

   

   Schritt 5. Betrachten Sie andere Ursachen

   Diese Symptome werden möglicherweise nicht durch LD verursacht, sondern durch eine andere Erkrankung, die Sie oder Ihr Kind betrifft. Viele Menschen zeigen oft Symptome von LD, leiden aber nicht an einer Störung. Stattdessen sind sie von sozialen, finanziellen, persönlichen oder allgemeinen Lebensumständen betroffen, die ihnen ein Studium oder eine Konzentration erschweren.

   • Zu diesen „Lernproblemen“zählen keine Gesundheitsstörungen.
   • Es ist sehr schwierig, zwischen einer Lernbehinderung und einem Lernproblem zu unterscheiden.

   

   Schritt 6. Nehmen Sie am Quiz teil

   Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob Ihre Symptome auf soziale oder äußere Umstände zurückzuführen sind, besteht der nächste Schritt darin, ein Quiz oder einen Fragebogen zu machen, von denen viele online verfügbar sind. Diese Tests können Ihnen helfen zu beurteilen, ob Sie weitere Untersuchungen durchführen sollten.

   Hier ist ein Test, den Sie zu Hause machen können

   

   Schritt 7. Verstehen Sie, dass LD nicht bedeutet, dass die Person nicht intelligent oder fähig ist

   Im Gegensatz dazu zeigen Menschen mit LD in der Regel eine überdurchschnittliche Intelligenz. Bei Charles Schwab und Whoopi Goldberg wurde LD diagnostiziert und viele vermuten, dass Albert Einstein möglicherweise an derselben Erkrankung litt.

   • Prominente wie Tom Cruise, Danny Glover und Jay Leno sind Legastheniker und beteiligen sich aktiv an Kampagnen, um auf die Erkrankung aufmerksam zu machen.
   • Historiker und Forscher vermuten, dass auch die folgenden historischen Persönlichkeiten an einer Lernbehinderung gelitten haben könnten: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson und Napoleon Bonaparte.

   Methode 2 von 3: Professionell eine Diagnose erhalten (für Erwachsene)

   

   Schritt 1. Konsultieren Sie einen Arzt

   Wenn Sie Symptome haben oder vermuten, dass Sie an LD leiden, ist der erste Schritt, um Hilfe zu suchen, die Kontaktaufnahme mit Ihrem Arzt. Der Arzt wird mit Ihnen die möglichen Schritte besprechen und genauer nach anderen Symptomen suchen. Falls erforderlich, kann Ihr Arzt Sie entsprechend anweisen, weitere Vorsorgeuntersuchungen durchzuführen.

   • Dies ist keine Diagnose, sondern nur der erste Schritt von mehreren Schritten, die erforderlich sind, um eine richtige Diagnose zu stellen.
   • Der genaue Diagnoseprozess umfasst die Erstberatung, den Screening-Test und die abschließende Diagnose.

   

   Schritt 2. Führen Sie den Filtertest für LD aus

   Das Screening ist ein informeller Prozess, der zwischen Ihnen und einem LD-Berater durchgeführt wird. Nach dem Screening-Test wird Ihnen Ihr Berater mitteilen, ob Sie die Diagnose weiter verfolgen müssen oder nicht.

   • Der Filtertest ist recht günstig.
   • Der Screening-Test umfasst Beobachtungen, Interviews und kurze Tests.
   • Psychiatrische Kliniken und staatliche Rehabilitationseinrichtungen können Erstberatungen durchführen.
   • Psychiatrische Kliniken und lokale Universitäten führen Bewertungen oft auf kostenbereinigter Basis durch.

   

   Schritt 3. Folgen Sie einem offiziellen Bewertungslauf durch einen qualifizierten Experten

   Dieser Experte ist nicht unbedingt Ihr Arzt – die meisten Mediziner haben im Allgemeinen keine Lizenz zur Diagnose von LD –, sondern ein klinischer oder Neuropsychologe.

   Nachdem Ihr Berater die Auswertung mit allen Informationen abgeschlossen hat, müssen Sie sich erneut mit ihm/ihr treffen, um die Ergebnisse zu besprechen

   

   Schritt 4. Gehen Sie für eine Beratung zurück zum Berater

   Während des Treffens wird Ihr Berater eine Diagnose stellen und einen schriftlichen Bericht mit detaillierten Informationen über Ihre LD erstellen. Dieser Bericht dient als Informationsspezialist, um Ihnen weitere Hilfestellung zu geben.

   Dieser Bericht kann auch verwendet werden, um Anträge auf besondere Unterkünfte in der Schule oder am Arbeitsplatz zu stellen

   

   Schritt 5. Stellen Sie Fragen

   Wenn Sie zurückkommen, um die Ergebnisse Ihrer Bewertung zu besprechen, fragen Sie Ihren Berater nach allem, was sich unklar anfühlt.

   • Gibt es Dinge, die Sie nicht verstehen?
   • Haben Sie das Gefühl, dass die nächsten Schritte unklar sind? Was erwarten Ihre Berater?

   Methode 3 von 3: Eine professionelle Diagnose für Ihr Kind einholen

   

   Schritt 1. Kontaktieren Sie den Lehrer des Kindes

   Erzählen Sie ihm von Ihren Bedenken. Der Lehrer oder ein anderer Experte sammelt Informationen über die Lernfähigkeiten Ihres Kindes.

   • Nachdem Sie genügend Informationen gesammelt haben, wird der Lehrer oder Spezialist eine Reihe von Lernstrategien oder zusätzlichen Lernaktivitäten für Ihr Kind bereitstellen.
   • Ohne Ihre ausdrückliche schriftliche Zustimmung kann die Schule keine Informationen über Ihr Kind sammeln.

   

   Schritt 2. Überprüfen Sie die von Ihrem Spezialisten bereitgestellten Lernstrategien und -aktivitäten

   Stellen Sie sicher, dass die Schwächen Ihres Kindes auch in den zusätzlichen Studienplänen des Facharztes berücksichtigt werden.

   Was wird vom Unterrichtsplan erwartet, um die Bedürfnisse Ihres Kindes genau zu berücksichtigen?

   

   Schritt 3. Befolgen Sie die Anweisungen Ihres Spezialisten

   Diese Routine wurde entwickelt, um Ihrem Kind zu helfen, ein effektiverer Schüler zu werden. Darüber hinaus hilft diese Routine den Spezialisten, die Art der LD genauer zu diagnostizieren. Aber wie bei jeder Übung wird diese Aktivität nur erfolgreich sein, wenn sie nach Plan durchgeführt wird.

   Führt dieser Studienplan zu positiven Ergebnissen, sind in der Regel keine weiteren Maßnahmen erforderlich

   

   Schritt 4. Fordern Sie eine formelle Bewertung an

   Bildungs- und Kinderentwicklungseinrichtungen bieten oft kostenlose Screening-Tests für Kinder an. Wenn Ihr Kind bei den Aktivitäten, die Ihr Spezialist Ihnen gegeben hat, keine Fortschritte zeigt, sollte Ihr Kind also einer formellen Bewertung unterzogen werden.

   • Der Lehrer Ihres Kindes kann weitere Informationen über den Prozess geben.
   • Der offizielle Screening-Test umfasst eine Reihe von Tests und Interviews.
   • Der Ausschuss kann eine Sonderausbildung vorschlagen.

   

   Schritt 5. Holen Sie sich ein individualisiertes Bildungsprogramm (IEP)

   Nachdem das Komitee die Bewertung mit allen Informationen abgeschlossen hat, treffen Sie sich mit ihm, um ein individuelles Lernprogramm für Ihr Kind zu erstellen. Dieses Programm befasst sich mit den Lernzielen Ihres Kindes und bietet Ihnen Informationen über die Dienstleistungen, die Ihre Schule oder Ihr Schulbezirk anbietet.

   • Sie verdienen es, Teil dieses Prozesses zu sein!
   • Wenn Sie für Ihr Kind konkrete Lernziele haben, sollten diese im Gespräch nach der Evaluation besprochen werden.

   

   Schritt 6. Folgen Sie dem individualisierten Lernprogramm

   Abhängig von den spezifischen Lernzielen und der Art der LD kann es eine Weile dauern, bis Ihr Kind eine signifikante Entwicklung sieht.

   Individuelle Lernprogramme können eine Fortschrittszeitberechnung haben. Dies ist nur ein Leitfaden, keine feste Regel

   

   Schritt 7. Wenden Sie sich an die Schule, wenn Sie der Meinung sind, dass das Programm nicht funktioniert

   Sie haben das Recht, Ihr Kind in eine erneute Beurteilung einzubeziehen, wenn das von Ihnen erhaltene individuelle Lernprogramm keine signifikanten Ergebnisse erzielt.

   • LD ist sehr schwer zu diagnostizieren, was bedeutet, dass eine Neubewertung üblich ist.
   • Da sich die Symptome von LD überschneiden, kann selbst ein hochqualifizierter Spezialist die spezifische Art von LD falsch diagnostizieren.

   Tipps

   • Beachten Sie, dass die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) einen Einfluss auf das Lernen haben kann, aber nicht als LD gilt. Obwohl bei 30 bis 50 Prozent der Personen mit ADHS auch LD diagnostiziert wird, handelt es sich bei beiden nicht um dieselbe Störung.
   • ADHS bezieht sich auf einen Zustand, bei dem es einer Person sehr schwer fällt, konzentriert und aufmerksam zu bleiben.
   • LD zeichnet sich dadurch aus, dass es schwierig ist, eine Reihe von Symbolen und Ideen zu verarbeiten.