Babys unter einem Jahr können Anzeichen einer Autismus-Spektrum-Störung aufweisen. Diese Anzeichen sind manchmal schwer zu unterscheiden, und die Eltern können sie mit Hörproblemen verwechseln. Einige Babys verlieren tatsächlich das Gehör oder entwickeln sich nur spät. Wenn Ihr Kind bestimmte autistische Symptome aufweist, sollten Sie sich von einem Kinderarzt untersuchen lassen. Der Arzt kann das Baby bei jeder Routineuntersuchung beurteilen und seine Fortschritte aufzeichnen. Offizielle Autismus-Untersuchungen werden durchgeführt, wenn Kinder 18 Monate alt sind, aber allgemeine Entwicklungsverzögerungen sollten bereits im Alter von 9 Monaten beurteilt werden. Jede Diagnose ist wichtig für die Entwicklung eines Kindes.
Schritt
Methode 1 von 2: Anzeichen von Autismus bei Babys erkennen
Schritt 1. Achten Sie auf die Mimik des Babys
Im Alter von 7 Monaten drückt das Gesicht des Babys normalerweise Gefühle der Freude und des Lächelns aus.
- Das erste Lächeln eines Babys ist oft schon zu sehen, bevor es 3 Monate alt ist.
- Wenn Ihr Baby nach 3 Monaten keinem Objekt mit den Augen folgt, kann dies ein sehr früher Hinweis auf Autismus sein.
- Sehen Sie sich seine anderen Gesichtsausdrücke an.
- Im Alter von 9 Monaten kommunizieren Babys mit anderen, indem sie je nach Stimmung bestimmte Ausdrücke wie Grimassen, Stirnrunzeln und Lächeln zeigen.
Schritt 2. Beachten Sie, wann das Geplapper beginnt
Ein neurotypisches Baby (nicht im Autismus-Spektrum) wird im Alter von 7 Monaten plappern.
- Seine Stimme mag unverständlich sein.
- Im Allgemeinen machen Babys sich wiederholende Geräusche, aber autistische Babys machen unterschiedliche Geräusche und Rhythmen.
- Im Alter von 7 Monaten können Kinder, die nicht autistisch sind, lachen und quietschende Geräusche machen.
Schritt 3. Überlegen Sie, wann Ihr Kind zu sprechen beginnt
Einige autistische Kinder haben Sprachverzögerungen oder lernen überhaupt nie zu sprechen. Ungefähr 15-20% der Autisten sprechen nie, obwohl das nicht bedeutet, dass sie nicht kommunizieren.
- Im Alter von 1 Jahr können nicht-autistische Kinder einzelne Wörter wie „Mama“und „Dada“sagen.
- Im Alter von 2 Jahren können die meisten Kinder Wörter aneinanderreihen. Ein normaler 2-Jähriger sollte mehr als 15 Vokabeln haben.
Schritt 4. Achten Sie auf die Reaktion des Kindes auf Sprache und Spiel
Kinder mit Autismus reagieren möglicherweise nicht, wenn ihr Name aufgerufen wird, oder vermeiden es, mit anderen zu spielen.
- Im Alter von 7 Monaten reagieren normale Kinder auf einfache Spiele wie Peek-a-Boo.
- Kinder, die nicht autistisch sind, reagieren, wenn ihr Name aufgerufen wird, wenn sie ein Jahr alt sind.
- Im Alter von 18 Monaten fangen normale Kinder an, "so zu tun", als würden sie eine Puppe füttern. Autistische Kinder neigen weniger dazu, so zu tun, als ob sie den Zuschauern einfallslos erscheinen.
- Im Alter von 2 Jahren ahmt ein nicht autistisches Kind Ihre Worte und Handlungen nach.
- Achten Sie auf Sprachverfall. Manche Babys entwickeln sich und verlieren diese Fähigkeit, wenn sie älter werden.
Schritt 5. Überprüfen Sie die Bewegungen Ihres Kindes
Babys erreichen Gegenstände in der Regel im Alter von 7 Monaten. Platzieren Sie das Spielzeug außerhalb der Reichweite des Kindes, um zu sehen, ob es es erreichen kann.
- Babys ab 7 Monaten werden versuchen, Ihre Aufmerksamkeit mit Bewegung zu erregen. Autistische Kinder sind möglicherweise nicht so aktiv.
- Im Alter von 6 Monaten sollte das Kind seinen Kopf in Richtung des Geräusches drehen, das es hört. Wenn Ihr Kind dies nicht tut, hat es möglicherweise ein Hörproblem oder frühe Symptome von Autismus.
- Die meisten Kinder beginnen im Alter von 12 Monaten mit dem Winken und Zeigen auf die gewünschten Gegenstände.
- Wenn Ihr Kind im Alter von 12 Monaten noch nicht mit dem Laufen oder Krabbeln begonnen hat, bedeutet dies eine sehr schwere Entwicklungsstörung.
- Im Alter von 1 Jahr beginnen die meisten Babys, Gesten wie das Kopfschütteln zu verwenden, um "Nein" zu sagen.
- Wenn Ihr Kind im Alter von 2 Jahren nicht mehr gehen kann, sollten Sie wegen Autismus und anderen Erkrankungen einen Arzt aufsuchen.
Schritt 6. Suchen Sie nach Selbststimulation
Selbststimulierendes Verhalten hat viele Zwecke: von der Selbstberuhigung bis zum Ausdruck von Emotionen. Wenn Ihr Kind winkt, schwankt oder sich im Kreis dreht, kann dies ein Zeichen von Autismus sein.
Methode 2 von 2: Anzeichen von Autismus bei älteren Kindern erkennen
Schritt 1. Beobachten Sie die Interaktionen des Kindes mit anderen Menschen
Autistische Kinder entwickeln möglicherweise keine Freundschaften mit Gleichaltrigen. Sie möchten vielleicht Freunde finden, wissen aber nicht wie, oder es interessiert sie nicht wirklich.
- Sie haben manchmal Schwierigkeiten, die Gefühle anderer Menschen zu verstehen und darauf zu reagieren.
- Autistische Kinder möchten möglicherweise nicht an Gruppenaktivitäten teilnehmen, entweder weil es schwierig ist oder weil sie nicht interessiert sind.
- Autistische Kinder sind möglicherweise nicht an den persönlichen Raum gewöhnt, manche können Berührungen ablehnen oder den persönlichen Raum nicht verstehen.
- Ein weiteres Symptom von Autismus ist, wenn das Kind nicht darauf reagiert, wenn es von anderen getröstet wird, wenn es traurig ist.
Schritt 2. Achten Sie auf die nonverbale Kommunikation des Kindes
Kinder mit Autismus können sich beim Augenkontakt unwohl fühlen.
- Sie können einen flachen Gesichtsausdruck haben oder Übertreibung zeigen.
- Kinder mit Autismus verstehen oder reagieren möglicherweise nicht auf nonverbale Hinweise von anderen.
- Kinder mit Autismus verwenden möglicherweise keine Bewegung oder haben Schwierigkeiten zu verstehen, wenn andere Körperbewegungen verwenden.
- Kinder mit Autismus zeigen oft nicht auf Gegenstände oder reagieren nicht, wenn andere Menschen darauf zeigen.
Schritt 3. Achten Sie auf die verbale Kommunikation des Kindes
Kinder, die keine Sprachfähigkeiten entwickeln oder Sprachverzögerungen haben, können autistisch sein.
- Autistische Kinder, die verbal kommunizieren, können eine flache oder monotone Stimme verwenden.
- Einige autistische Kinder verwenden Echolalie oder die Wiederholung von Wörtern und Sätzen, um zu kommunizieren und sich zu konzentrieren.
- Umkehrpronomen (mit "du" anstelle von "I") sind ein häufiges Merkmal bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen.
- Viele Autisten verstehen Witze, Sarkasmus oder Neckereien nicht.
- Manche Menschen mit Autismus können ihre Sprachfähigkeiten zu spät oder gar nicht entwickeln. Diese Menschen können ein glückliches und funktionales Leben führen, indem sie alternative Kommunikation wie Tippen, Gebärdensprache oder den Austausch von Bildern nutzen. Eine frühzeitige Intervention kann autistischen Kindern helfen, den Umgang mit diesen Geräten zu erlernen.
Schritt 4. Finden Sie heraus, ob Ihr Kind ein besonderes Interesse hat, das es begeistert
Ein starkes Interesse an einem Thema wie Videospielen oder Nummernschildern kann auf Autismus hinweisen. Menschen mit Autismus sind von einem bestimmten Studienfach fasziniert, studieren es leidenschaftlich und teilen die Informationen mit jedem, der zuhört (begeistert oder nicht).
Autistische Menschen sind oft daran interessiert, kategorisierte Fakten und Zahlen auswendig zu lernen
Schritt 5. Überlegen Sie, ob die Interessen Ihres Kindes als "altersgerecht" angesehen werden
Die emotionale Entwicklung autistischer Menschen unterscheidet sich von der neurotypischer Menschen, und dies kann dazu führen, dass sie andere Dinge mögen.
Seien Sie nicht überrascht, wenn ein Zwölfjähriger zur Unterhaltung klassische Literatur liest und sich Zeichentrickfilme für kleine Kinder ansieht. Sie können in gewisser Weise „verzögert“und „über“sein
Schritt 6. Beobachten Sie, wie sie spielen
Autistische Kinder neigen dazu, anders zu spielen als neurotypische Kinder, sie konzentrieren sich mehr auf die Systematisierung von Spielen als auf imaginäre Spiele. Sie können ungewöhnliche Talente mit MINT-Spielzeug zeigen (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik).
- Ein Kind mit Autismus kann an einem Teil eines Spielzeugs, wie einem Rad, festkleben.
- Ein Zeichen von Autismus ist das Aufreihen von Spielzeug in verschiedenen Mustern.
- Dinge zu sortieren bedeutet nicht unbedingt einen Mangel an Vorstellungskraft. Autistische Kinder haben möglicherweise ihre eigene Welt, die für Erwachsene intensiv und schwer zu erkennen ist.
Schritt 7. Beobachten Sie, wie das Kind auf Sinnesreize reagiert
Viele autistische Kinder haben eine sensorische Verarbeitungsstörung, bei der ihre Sinne überempfindlich oder hyposensibel sein können.
- Kinder mit sensorischen Verarbeitungsstörungen können leicht überfordert werden, wenn sie überstimuliert werden.
- Achten Sie darauf, ob Ihr Kind sich vor lauten Geräuschen (z. B. einem Staubsauger) versteckt, Veranstaltungen vorzeitig verlassen möchte, sich bei Ablenkungen nicht konzentrieren kann, ständig aktiv ist oder in überfüllten oder lauten Bereichen wütend wird.
- Manche autistische Kinder reagieren seltsam auf starke Gerüche, helle Farben, ungewöhnliche Texturen und bestimmte Geräusche.
- Kinder mit sensorischen Verarbeitungsstörungen explodieren oft oder reagieren auf, wenn sie übermäßig stimuliert werden. Andere können sich zurückziehen.
Schritt 8. Achten Sie auf Explosionen
Explosionen ähneln Wutanfällen, werden jedoch nicht absichtlich ausgelöst und können nicht unterdrückt werden, wenn sie einmal begonnen haben. Es tritt normalerweise auf, wenn aufgestauter Stress an die Oberfläche platzt. Manchmal wird es durch zu viel sensorische Stimulation ausgelöst.
Schritt 9. Überprüfen Sie die Routine Ihres Kindes
Viele autistische Kinder brauchen eine Routine, um sich sicher zu fühlen, und werden gestresst, wenn diese Routine gestört wird. Beispielsweise besteht Ihr Kind möglicherweise darauf, bei jedem Abendessen auf demselben Stuhl zu sitzen oder seine Mahlzeiten in einer bestimmten Reihenfolge zu sich zu nehmen.
Die meisten autistischen Menschen folgen beim Spielen oder bei bestimmten Aufgaben bestimmten Routinen oder Ritualen, und autistische Kinder können über Veränderungen in ihren Routinen sehr wütend werden
Schritt 10. Achten Sie auf soziale Fehler
Obwohl alle Kinder unhöfliche oder unangemessene Dinge tun können, tun es Autisten häufiger und verhalten sich schockiert und bedauern, wenn es ihnen gesagt wird. Dies liegt daran, dass autistische Menschen soziale Normen nicht so leicht lernen und ihnen möglicherweise explizit beigebracht werden muss, was richtig ist und was nicht.
Schritt 11. Achten Sie weiterhin auf andere Symptome
Autismus ist eine komplexe Störung, die jeden anders betrifft. Hier sind einige Beispiele für Symptome, die einige Autisten haben:
- Hyperaktivität (kann kommen und gehen)
- Impulsivität
- Kurze Aufmerksamkeitsspanne
- Aggression
- Sich selbst verletzen
- Explosionen oder wütende Wutanfälle
- Ungewöhnliche Ess- oder Schlafgewohnheiten
- Ungewöhnliche emotionale Reaktionen oder Stimmungen
- Keine Angst oder extreme Angst vor harmlosen Situationen
- Das Kind kann unterschiedliche Gesichtszüge haben. In der 2011er Ausgabe der Zeitschrift Molecular Autism fanden Forscher heraus, dass Kinder mit Autismus Gesichtsmerkmale haben, die sich deutlich von Kindern mit normaler Entwicklung unterscheiden. Die Studie ergab, dass Kinder mit Autismus breitere Augen und ein "größeres oberes Gesicht" hatten als Kinder mit normaler Entwicklung.
- Das Kind kann abnormale Lungenluftwege haben. Im Jahr 2013 stellte eine im Journal of Autism and Developmental Disorders veröffentlichte Studie fest: „Die bronchoskopische Untersuchung ergab, dass einige Kinder mehrere Bronchialäste (sogenannte „Dubletts“) in den unteren Atemwegen der Lunge anstelle des normalen Einzelastes haben. Die retrospektive Analyse ergab, dass es nur eines gemeinsam: Jeder, der ein Dublett hat, hat auch Autismus oder eine Autismus-Spektrum-Störung."
Tipps
- Informieren Sie sich sorgfältig über Autismus und verwandte Störungen, bevor Sie voreilige Schlüsse ziehen. Was beispielsweise wie Autismus aussieht, kann eine sensorische Verarbeitungsstörung sein.
- Manche Kinder entwickeln sich spät und haben normale Wachstumsverzögerungen.
- Wenn Sie befürchten, dass Ihr Kind einige dieser Verhaltensweisen zeigt, bringen Sie es zur Untersuchung zum Kinderarzt.
- Frühe Intervention hat sich als erfolgreich erwiesen, um autistischen Kindern den Zugang zu regulären Klassenzimmern und die Interaktion mit Gleichaltrigen zu ermöglichen.
- Geben Sie sich Zeit, um zu reflektieren, sich anzupassen und zu bewältigen.
- Entgegen der landläufigen Meinung wird Autismus weder Ihr Kind noch Ihr Familienleben zerstören. Alles wird gut gehen.
Warnung
- Stimmen Sie niemals einer Therapie zu, die Sie selbst bei einem neurotypischen Kind nicht anwenden können (zB Händchenhalten) oder die als Folter eingestuft wird (zB Elektroschocktherapie).
- Achten Sie auf Anti-Autismus-Kampagnen und -Organisationen, da diese destruktive Botschaften verbreiten können, die das Selbstwertgefühl eines Kindes verletzen. Recherchiere sorgfältig über Autismus-Organisationen, bevor du dein Kind entlarvst
