Schreibarbeiten erfordern in der Regel eine bestimmte Anzahl von Seiten oder eine bestimmte Anzahl von Wörtern, die für das eingereichte Endergebnis erforderlich sind. Was tun, wenn Sie alles aufgeschrieben haben, was Sie sagen können, aber nicht den erforderlichen Betrag erreicht haben? Sie können lernen, wie Sie eine Seite mit solidem Inhalt statt mit leeren Informationen füllen, indem Sie eine Routine entwickeln, um Ideen vor dem Schreiben zu überprüfen, einen soliden ersten Entwurf zu erstellen und zu überarbeiten, um ein Stück zu produzieren, das lang genug und gut genug zum Sammeln ist. Weitere Informationen finden Sie unter Schritt 1.
Schritt
Teil 1 von 3: Vor dem Schreiben
Schritt 1. Beginnen Sie mit freiem Schreiben
Wenn Sie mehr schreiben möchten, beginnen Sie mit einem Stift auf Papier und schreiben Sie frei, um erste Ideen zu entwickeln. Dies wird nicht der endgültige Entwurf sein. Wenn Sie Ihre Gedanken also aus dem Weg räumen, können Sie zu den komplexeren Hauptpunkten gelangen, mit denen Sie beginnen können. Beginnen Sie mit Ihrer eigenen Meinung, auch wenn der Lehrer „Ich“-Aussagen (er wüsste es nicht!) und andere erste Gedanken zum Thema verbietet.
Versuchen Sie, innerhalb einer bestimmten Zeit zu schreiben, sagen wir zehn oder fünfzehn Minuten. Hören Sie nicht auf, Ihren Stift zu bewegen oder zu tippen, bis die Zeit abgelaufen ist. Sie können in dieser Zeit viele Wörter generieren und verwenden, was Sie generieren, um die wichtigsten Punkte und möglichen Titel Ihrer Arbeit oder Ihres Aufsatzes zu finden
Schritt 2. Versuchen Sie es mit einem Raster- oder Gruppendiagramm
Beginnen Sie mit Ihrer Hauptidee in der Mitte und ziehen Sie einen Kreis darum. Sie können etwas Allgemeines wie „Zweiter Weltkrieg“oder „Zelda“oder etwas spezifischeres wie „Rüstungskontrolle in Südamerika“auswählen. Der Sinn dieser Übung besteht darin, spezifischere Themen zu entwickeln, um mehr Wörter zu schreiben.
- Schreiben Sie rund um Ihr zentrales Thema einige verwandte Hauptideen auf, die in Ihrem früheren Freewriting enthalten waren. Beschließen Sie, mindestens drei Ideen aufzuschreiben und nicht mehr als fünf oder sechs.
- Beginnen Sie um den Hauptpunkt herum mit Wörtern und Ideen, die sich auf den Hauptpunkt beziehen, der Ihnen in den Sinn kommt. Wenn Sie die Verbindung zwischen allen sehen, beginnen Sie, Linien zu zeichnen, um die „Netze“zu verbinden. Auf diese Weise können Sie beginnen, zu sehen, wie Ihre Argumente erstellt werden, und die Beziehungen der Ideen, die Sie schriftlich erklären können.
Schritt 3. Beschreiben Sie Ihr Schreiben so genau wie möglich
Organisieren Sie Ihr Freewriting in einem einzigartigen und komplexen Set von Hauptideen. Eine Möglichkeit, um sicherzustellen, dass Sie mehr schreiben oder einen Entwurf schreiben, der lang genug ist, besteht darin, diese Ideen genau und gründlich zu skizzieren. Welche Informationen müssen die Leser zuerst wissen? Wie kann man die Hauptpunkte am besten in Argumente strukturieren, die beweisen, dass das, was Sie sagen, wahr ist?
Oftmals ist ein kurzes Schreiben das Ergebnis, dass du die Punkte, die du machen möchtest, hastig durchgehst, ohne sie vorher vorzubereiten oder die Art von Informationen bereitzustellen, die der Leser wissen muss, was du sagst. Das Erstellen von Parsing kann helfen, dies zu ändern
Schritt 4. Schreiben Sie eine Abschlussarbeit
Das Thesenstatement ist der Hauptpunkt, den Ihr Essay vermitteln möchte. Das Thesenstatement sollte diskutabel, komplex und spezifisch sein. Die Dissertation sollte das Thema oder das Thema, das Sie diskutieren, „bestätigen“.
Eine gute Abschlussarbeit hat viel zu schreiben, denn es braucht viel, um sie zu beweisen. Eine schlechte These ist so etwas wie „Zelda ist das beste Videospiel aller Zeiten“. Nach wem? Wie wurde das Spiel zum besten? Wen interessiert das? Ein gutes Beispiel für eine Thesenaussage ist: "Durch die Präsentation einer komplexen und immersiven Welt zum Erkunden provoziert die Zelda-Spielreihe den Abenteuergeist ihrer Fans und ermöglicht es ihnen, die in der westlichen Kultur eingebetteten heroischen Fantasien zu verwirklichen." Überlegen Sie, wie viel Ihnen dieser Satz zum Schreiben gibt
Teil 2 von 3: Entwurf
Schritt 1. Ordnen Sie den Text in einer Anordnung mit fünf Absätzen an
Einige Lehrer unterrichten die sogenannte Fünf-Absatz-Form von Aufsätzen, obwohl dies mit Vorsicht zu genießen ist (es gibt keine magische Zahl). Aber es hilft immer noch bei der Erweiterung und gibt Ihnen viel zu schreiben, indem Sie auf mindestens drei verschiedene unterstützende Punkte abzielen, um Ihr Hauptargument zu verteidigen. Alle Aufsätze müssen mindestens die folgenden Absätze enthalten:
- Einleitung, führt in das Thema ein, fasst die Hauptidee zusammen, endet mit einem Thesenstatement
- Der Hauptpunkt von Absatz 1, in dem Sie Ihr erstes unterstützendes Argument strukturieren und unterstützen.
- Der Hauptpunkt von Absatz 2, in dem Sie Ihr zweites Argument strukturieren und unterstützen
- Der Hauptpunkt von Absatz 3, in dem Sie Ihr letztes Argument strukturieren und unterstützen
- Ein kurzes Fazit, das die wichtigsten Punkte zusammenfasst und zeigt, was Sie bewiesen haben
Schritt 2. Beweisen Sie Ihre These
Wenn Sie eine gute Abschlussarbeit haben, eine mit genügend Komplikationen und einer einzigartigen Idee, ist das Schreiben vieler Wörter sicherlich kein Problem. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die Zielseiten- oder Wortanforderungen zu erfüllen, versuchen Sie, Ihre Abschlussarbeit zu überarbeiten und komplexer zu gestalten.
Stellen Sie sich Ihre Abschlussarbeit wie eine Tischplatte vor: Der Sinn des Aufsatzes besteht darin, die Abschlussarbeit zu unterstützen, ansonsten ist es nur ein Stück Brett. Ihre wichtigsten Punkte, Beweise und Referenzen dienen als Tischbeine für die These und machen sie zu einem nützlichen Schriftstück
Schritt 3. Geben Sie Kontext für das Thema oder das Thema an
Dies ist eine nützliche und informative Möglichkeit, einen bereits guten Entwurf eines Aufsatzes zu erweitern und ihn ein wenig zu verstärken, um mehr Kontext für Ihr Thema und Ihre Perspektive zu bieten.
Wenn Sie über Zelda schreiben, können Sie direkt zu Ihrer Abschlussarbeit und den wichtigsten Punkten über die Feinheiten der Okarina der Zeit springen oder eine Pause einlegen und uns einen Kontext geben. Welche anderen Spiele kamen auch heraus, als Zelda veröffentlicht wurde? Welche anderen Spiele aus dieser Zeit sind noch im Umlauf? Was müssen wir im Allgemeinen über die Videospielkultur wissen?
Schritt 4. Verwenden Sie geeignete Zitate und Referenzen
Geben Sie Ihrem Schreiben eine andere Stimme, um den Punkt zu unterstützen, glaubwürdige Referenzen bereitzustellen und Ihnen mehr Material zum Erkunden und Erörtern zu geben. Zitieren Sie das wesentliche Material und besprechen Sie die Bedeutung des Punkts, um Ihrem Punkt mehr Inhalt und Wortzahl zu verleihen.
Fügen Sie gegensätzliche Standpunkte hinzu und nehmen Sie sich Zeit (und Raum), um in Ihrem Schreiben zu beweisen, dass dieser Standpunkt falsch ist
Schritt 5. Stellen Sie sich offene Fragen, die Ihr Lehrer stellen könnte
Wenn Ihr Schreiben komplett mit Korrekturen zurückgesendet wird, werden normalerweise viele Fragen am Rand des Papiers geschrieben, in der Regel beginnt die Frage mit "Warum?" oder wie?". Sie müssen nicht Stephen King oder Shakespeare sein, um zu ahnen, dass der Lehrer nach Schlupflöchern sucht, um diese Frage zu stellen, und Sie können lernen, sie selbst zu stellen.
Lernen Sie, Ihre Punkte abzufragen. Achte auf jeden Satz und frage "Warum?" oder „Wie“, je nachdem, worauf es ankommt. Beantworten alle folgenden Absätze Ihre Frage? Kann diese Beschreibung viel dazu beitragen, diese Frage für Leser zu klären, deren Kenntnisse über Zelda geringer sind als Ihre, die ein Experte sind? Wenn die Antwort nein ist, haben Sie viel zu schreiben
Schritt 6. Teilen Sie Ihr Schreiben in kleinere Aufgaben auf
Es ist einfacher, viel Inhalt zu schreiben, wenn Sie zu vielen verschiedenen Anlässen ein wenig schreiben. Es ist schwer, tausend Worte auf einmal zu schreiben, ohne Ihrem Gehirn eine Chance zu geben, sich auszuruhen. Beginnen Sie früh mit der Arbeit an Ihrem Schreiben, damit Sie die Zeit haben, es richtig zu machen.
- Beginnen Sie früh und versuchen Sie, täglich 250 oder 300 Wörter (etwa eine Seite) zu schreiben. Planen Sie im Voraus, damit Sie vor der Überarbeitung genügend Material zum Schreiben haben, und stellen Sie sicher, dass Ihr Schreiben lang und gut genug ist, um vor Ablauf der Frist eingereicht zu werden.
- Beginnen Sie, sich Zeit zu setzen, um an Ihrem Schreiben zu arbeiten. Schreiben Sie 45 Minuten lang und geben Sie sich dann 15 Minuten Zeit, um einen Snack zu sich zu nehmen, fernzusehen oder ein Video abzuspielen. Wenn Sie mit Zelda spielen, betrachten Sie es als "Forschung".
Teil 3 von 3: Überarbeiten
Schritt 1. Verwenden Sie mehr Zitate und arbeiten Sie aus
Wenn Sie alle Ihre Entwürfe zusammengestellt haben, aber noch ein wenig zu schreiben haben und sich nicht den Kopf zerbrechen können, um herauszufinden, was Sie sonst noch schreiben sollen, sollten Sie weitere Expertenzitate hinzufügen. Suchen Sie nach zuverlässigen Quellen und nehmen Sie längere Zitate vor. Wenn Sie nur einen Ausschnitt ihrer Worte nehmen, fügen Sie ein längeres Zitat ein und geben Sie ihm eine Beschreibung, die das gerade Gelesene erklärt.
- Nach jedem Zitat müssen Sie erklären, warum Sie es aufgenommen haben. Vielleicht möchten Sie damit beginnen, „Mit anderen Worten“zu schreiben, um den Punkt näher zu erläutern und mit Ihrem Hauptpunkt zu verbinden. Lehrer suchen normalerweise nach „ausgelassenen“Zitaten, die Schüler verwenden, um ihre Seiten zu verlängern, aber wenn Sie aus irgendeinem Grund Verknüpfen Sie sie mit dem Hauptpunkt, das Zitat, das Sie eingeben, wird es wert sein.
- Verwenden Sie nicht zu viele Anführungszeichen. Bei längeren Aufsätzen sollten in der Regel nicht mehr als wenige Zitatsätze pro Seite stehen. Bei kürzeren Aufsätzen darf es pro Seite nicht mehr als ein Zitat geben.
Schritt 2. Satz- und Absatzübergänge verbessern
Manchmal bewegt sich Ihr Gehirn schneller als das Gehirn des Lesers, und Ihr Standpunkt wird verschwommen. Suchen Sie nach Übergängen von einem Punkt zum anderen und prüfen Sie, ob es möglich ist, die gemachten Punkte zusammenzufassen und die folgenden Punkte zu wiederholen. Dies gibt Ihnen mehr Worte und Anleitung für den Leser.
Schritt 3. Klären Sie Ihren Standpunkt
Suchen Sie nach den langen Aufzählungspunkten, die Sie gerade geschrieben haben, oder nach komplexen Beschreibungen in Ihrem Aufsatz und ordnen Sie Ihre Sätze in einer einfacheren, spezifischeren Sprache um. Verwenden Sie Sätze wie „Mit anderen Worten“oder „Grundsätzlich“, um einen neuen Satz zu beginnen, der auf diesen Teil des Textes folgt.
Vermeiden Sie diese Methode bei einfachen Sätzen und offensichtlichen Punkten, da es sonst so aussieht, als würden Sie dem kurzen Aufsatz etwas hinzufügen. Wenn Sie nicht von einem Lehrer abgelehnt werden möchten, müssen Sie nicht schreiben: "Zeldas Popularität in den frühen 90ern war unübertroffen. Mit anderen Worten, kein Videospiel war von '92-'93 beliebter als Zelda. Grundsätzlich ist Zelda das beliebteste Spiel.“
Schritt 4. Fülle hinzufügen, nicht Füller
Das Zählen von Wörtern und Seiten ist nicht die Modeerscheinung, die Lehrer als gemein zu Ihnen bezeichnen. Wenn dir das Schreiben schwerfällt, liegt das daran, dass dein Thema und dein Standpunkt nicht spezifisch genug sind und du nicht genug versuchst, es in deinem Schreiben zu illustrieren. Wenn Sie also versuchen, mehr zu schreiben, müssen Sie soliden Inhalt finden, um den Punkt hinzuzufügen und zu beweisen, anstatt die Seite mit leeren und unwichtigen Wörtern zu füllen. Dieser sinnlose Füller ist wie:
- Verwenden von zwei oder drei Wörtern, wenn ein Wort ausreicht
- Übermäßiger Gebrauch von Adjektiven und Adverbien
- Mit einem Thesaurus „schlauer klingen“
- Punkte wiederholen
- Zeigt einen Versuch, lustig zu sein oder zu nörgeln
Schritt 5. Haben Sie keine Angst zu „übererklären“
Viele Schreibstudenten werden frustriert argumentieren, dass die Antworten auf das „Warum“und „Wie“des Lehrers „offensichtlich“sind oder dass sie keine Mühe verschwenden wollen, wenn es keine Gewinnchance gibt. Auch wenn dies der Fall ist, bedeutet dies, dass Ihre Abschlussarbeit nicht komplex genug ist und dass viel Arbeit zu tun ist, um ein komplexeres Thema anzusprechen. Ein gutes Thema ist nie zu viel zu erklären.
