Die Gliederung des Aufsatzes dient als strukturelle Grundlage und leitet den Autor bei der Erstellung eines Entwurfs. Die Gliederung sollte den Inhalt des Aufsatzes zusammenfassen und den Inhalt sinnvoll und schlüssig gliedern. Die Fähigkeit zur Gliederung ist für Studierende und Studierende sehr wichtig, da Betreuer in der Regel vor der Abschlussarbeit nach einer Gliederung fragen. Lesen Sie diesen Artikel weiter, um zu erfahren, wie Sie eine effektive Gliederung für eine Arbeit erstellen.
Schritt
Methode 1 von 3: Vorbereitung zum Erstellen einer Gliederung
Schritt 1. Lesen Sie den Aufgabenleitfaden sorgfältig durch
Markieren oder unterstreichen Sie wichtige Wörter und Sätze in der Anleitung. Stellen Sie sicher, dass Sie wissen, was zu tun ist, bevor Sie mit der Gliederung beginnen. Bitten Sie um Klärung, wenn Hinweise vage oder verwirrend sind.
Schritt 2. Entwickeln Sie ein Thema
Das Gliedern kann dir zwar helfen, deine Ideen zu entwickeln und zu organisieren, du brauchst aber auch etwas Übung im Vorschreiben, um loszulegen. Es gibt viele Pre-Writing-Strategien, die Ihnen helfen können, Ideen zu generieren.
- Schreiben Sie alle auftauchenden Ideen (gut oder schlecht) auf, sehen Sie sich dann die Ideenliste an und gruppieren Sie einige ähnliche Ideen. Erweitern Sie die Liste, indem Sie sie zu ihrem Inhalt hinzufügen oder eine andere Vorschreibübung verwenden.
- Freies Schreiben. Schreiben Sie 5-10 Minuten nonstop etwas. Gießen Sie alles ein, was Ihnen in den Sinn kommt, und bearbeiten Sie es nicht. Wenn Sie fertig sind, überprüfen Sie es noch einmal und markieren oder unterstreichen Sie die nützlichsten Informationen. Wiederholen Sie diese Übung mit diesen Informationen als Ausgangspunkt. Sie können mehrmals wiederholen, um Ideen zu verfeinern und zu entwickeln.
- Gruppierung. Schreiben Sie das Thema in die Mitte des Blattes und kreisen Sie es ein. Zeichnen Sie dann drei oder mehr Linien aus dem Kreis. Schreiben Sie am Ende jeder Zeile eine neue Idee, die sich auf die Hauptidee bezieht. Zeichnen Sie dann drei oder mehr Linien von jeder neuen Idee und schreiben Sie andere verwandte Ideen auf. Entwickeln Sie sich weiter, bis Sie das Gefühl haben, so viele Verbindungen wie möglich erforscht zu haben.
- Fragen. Nehmen Sie ein Blatt Papier und schreiben Sie „Wer? Was? Wenn? Woher? Wieso den? Wie?" Trennen Sie jede Frage durch zwei oder drei Zeilen, damit Sie die Antwort in diese Zeile schreiben können. Beantworten Sie die Fragen so detailliert wie möglich. In dieser Übung werden Ideen entwickelt und Bereiche des Themas identifiziert, die weiter untersucht werden müssen.
Schritt 3. Kennen Sie Ihre Ziele
Überlegen Sie, was Sie von dem Papier erwarten. Soll es überzeugen, unterhalten, aufklären oder etwas anderes? Stellen Sie sicher, dass Ihre Ziele mit den zugewiesenen Aufgaben übereinstimmen. Suchen Sie im Aufgabenleitfaden nach Schlüsselwörtern, um herauszufinden, was das Ziel ist.
Schritt 4. Kennen Sie den Leser
Überlegen Sie, wer Ihre Zeitung lesen wird. Dozent? Mitschüler? Ausländer? Kennen Sie die Bedürfnisse und Erwartungen Ihrer Leser, indem Sie berücksichtigen, was sie über das Thema wissen und was nicht. Erwarten Sie auch ihre Reaktionen. Wie werden sie auf die von Ihnen bereitgestellten Informationen reagieren? Werden sie wütend, traurig, amüsiert oder etwas anderes sein?
Schritt 5. Entwickeln Sie ein Thesenstatement
Nachdem Sie Ihre Ideen entwickelt und über Ihre Ziele und Ihr Publikum nachgedacht haben, sind Sie bereit, Ihre Abschlussarbeit zu schreiben. Ein effektives Thesenstatement ist in der Lage, den Schwerpunkt der Arbeit und strittige Behauptungen anzugeben. Die Länge der Arbeit soll einen Satz nicht überschreiten.
- Stellen Sie sicher, dass Ihre These diskutabel ist. Geben Sie keine Fakten oder Geschmäcker an. Beispielsweise ist die Aussage "Soekarno war der erste Präsident Indonesiens" keine gute These, weil sie eine Tatsache ist. Auch "Wiro Sableng ist ein guter Film" kann keine These sein, denn es ist Geschmack.
- Stellen Sie sicher, dass die Arbeit genügend Details enthält. Mit anderen Worten, vermeiden Sie Aussagen, dass etwas "gut" oder "effektiv" ist, sagen Sie, was es "gut" oder "effektiv" macht.
Methode 2 von 3: Bestimmen des grundlegenden Umrissstils und der Struktur
Schritt 1. Wählen Sie die einfachste alphanumerische Standardstruktur
Die am häufigsten verwendete und leicht erkennbare alphanumerische Gliederung, jede Unterteilung wird durch römische Ziffern, Großbuchstaben, lateinische Ziffern bzw. Kleinbuchstaben angezeigt.
- Römische Ziffern (I, II, III usw.) werden verwendet, um Überschriften oder Hauptabschnitte zu kennzeichnen. Üblicherweise werden in einer Aufsatzskizze drei Teile benötigt, nämlich für die Einleitung, für den Inhalt der Diskussion und für den Schluss.
- Großbuchstaben (A, B, C usw.) markieren die wichtigsten Punkte im Hauptteil.
- Lateinische Ziffern (1, 2, 3 usw.) werden verwendet, um Hauptpunkte zu analysieren.
- Kleinbuchstaben (a, b, c usw.), um die erforderlichen Details einzugeben.
Schritt 2. Wählen Sie eine dezimale Gliederungsstruktur, um die Vernetzung der Ideen zu zeigen
Diese Struktur verwendet ein Dezimaltrennzeichen in Form eines Punkts. Der Aufbau der dezimalen und alphanumerischen Rahmen ist mehr oder weniger gleich, der einzige Unterschied besteht in der Nummernfolge, die die einzelnen Teile identifiziert. Manche Leute mögen diese Struktur, weil sie den Beitrag jedes Abschnitts zum Essay als Ganzes zeigt.
- Der Dezimalrahmen beginnt mit „1.0“und der Rest beginnt mit der nächsten Zahl (2, 3, 4 usw.). Daher ist der erste Teil "1.0", der zweite "2.0" und der dritte "3.0".
- Die Zahl nach dem Komma ändert sich, wenn neue Informationen vorliegen. Im Abschnitt "1.0" steht beispielsweise "1.1", "1.2" usw.
- Nachfolgende Unterabschnitte können mit einem weiteren Dezimalpunkt hinzugefügt werden, gefolgt von einer Zahl, die den neuen Informationen entspricht. Im Abschnitt "1.1" können Sie beispielsweise "1.1.1", "1.1.2" und "1.1.3" sehen.
Schritt 3. Entscheiden Sie, ob Sie in der Gliederung ganze Sätze oder kurze Phrasen verwenden möchten
Die meisten Aufsatzskizzen verwenden vollständige Sätze, die bei der Bereitstellung umfassender Informationen hilfreicher sind. Dies ist insbesondere dann geeignet, wenn das Framework dem Dozenten vorgelegt werden muss.
Schritt 4. Verwenden Sie parallele Strukturen für die Skelettteile
Wenn beispielsweise ein Teil mit einem Verb beginnt, muss auch der nächste Teil mit einem Verb beginnen.
Teil I beginnt zum Beispiel mit der Phrase „ein neues Buch kaufen“, der zweite Teil sollte ebenfalls mit der gleichen Phrasenstruktur beginnen. Die Formulierung „ein neues Buch lesen“wäre angemessener, während „ein neues Buch lesen“sich weniger angemessen anfühlen würde
Schritt 5. Koordinieren Sie Abschnittsüberschriften und Unterabschnitte
Jede Abschnittsüberschrift sollte Informationen enthalten, die genauso wichtig sind wie die anderen Abschnittsüberschriften, und Unterabschnitte sollten Informationen enthalten, die weniger wichtig sind als die Hauptabschnittsüberschriften.
Wenn Sie beispielsweise einen erzählenden Essay über das Finden und Lesen eines Lieblingsbuchs schreiben und der erste Teil der Gliederung den Titel „Informationen über Bücher hören“trägt, dann sind „Bücher in der Bibliothek suchen“und „Bücher lesen“angemessen Titel für die anderen Abschnitte. Der Titel dieses Abschnitts zeigt Informationen an, die genauso wichtig sind wie der Titel des ersten Abschnitts. Es wäre jedoch unangebracht, den Abschnitt mit „betreten Sie den Raum und schließen Sie die Tür“zu betiteln. Diese Zeile eignet sich besser als Unterkapitel unter der Rubrik „Bücher lesen“
Schritt 6. Teilen Sie jeden Titel in zwei oder mehr Abschnitte auf
Um für jeden Abschnitt ausreichende Informationen bereitzustellen, müssen Sie jeden Abschnitt in zwei oder mehr Abschnitte unterteilen.
Unter dem Abschnitt „Informationen zu Büchern hören“könnten Sie beispielsweise auch Unterabschnitte mit den Titeln „Mit Freunden chatten“, „Auf dem Schulweg Radio hören“und „Im Internet nach neuen Buchideen suchen“einfügen. Unter jedem dieser Unterabschnitte können Sie zusätzliche Unterabschnitte bereitstellen, um die einzugebenden Informationen aufzuschlüsseln
Methode 3 von 3: Informationen in einer Aufsatzgliederung organisieren
Schritt 1. Fügen Sie die Einleitung in den ersten Teil der Gliederung ein
Dieser Abschnitt soll eine aufmerksamkeitsstarke Einführung und allgemeine Informationen zum Thema bieten. Die Informationen in der einleitenden Gliederung sollten im Verlauf der Unterkapitel sukzessive konkreter werden. Der letzte Unterabschnitt der einleitenden Gliederung sollte ein Thesenstatement sein.
- Schreiben Sie unter die Unterabschnitte Sätze, die das Thema des Aufsatzes einleiten, während Sie die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich ziehen. Eine überraschende Tatsache oder Anekdote ist ein guter Anfang.
- Der zweite Unterpunkt sollte das Thema, die Problemhistorie, den Hintergrund oder das Problem, das diskutiert wird, beschreiben. Dieser Abschnitt ist kurz, enthält aber die Informationen, die die Leser benötigen, um Ihren Aufsatz zu verstehen.
- Der letzte Unterpunkt muss ein Thesenstatement sein. Nennen Sie die Idee oder das Argument, die Sie in dem Aufsatz diskutieren werden.
Schritt 2. Geben Sie Informationen zur Aufsatzdiskussion im zweiten Teil an
Der Inhalt oder die Diskussion ist der größte Teil des Aufsatzes. Erstellen Sie also in diesem Abschnitt mindestens drei Unterabschnitte.
- Kennzeichnen Sie nicht jeden Punkt als "Hauptpunkt". Schreiben Sie einfach die besprochenen Punkte auf.
- Schreiben Sie unter jeden Hauptpunkt Belege. Fügen Sie jeden Beleg in eine separate Zeile und einen separaten Unterabschnitt ein. Schreiben Sie dann eine Erklärung, die die Beweise analysiert und wie sie Ihre Behauptung stützt.
- Wenn Sie möchten, können Sie auch am Ende jedes "Hauptgedanken"-Abschnitts Übergangssätze zum nächsten Hauptpunkt einfügen. Dies ist jedoch nicht wirklich notwendig.
Schritt 3. Fügen Sie am Ende eine Zusammenfassung der Schlussfolgerungen hinzu
Dieser Abschnitt soll den Leser auf die allgemeine Diskussion zurückführen, die in der "Einleitung" eingeführt wurde.
- Formulieren Sie zunächst Ihre These. Kopieren Sie das Original der Abschlussarbeit nicht wörtlich. Formulieren Sie die Idee noch einmal, aber in neuen Worten.
- Geben Sie eine abschließende Erklärung ab. Eine Schlusserklärung diskutiert in der Regel die Implikationen der Dissertation, schlägt eine Lösung für ein im Essay diskutiertes Problem vor oder erklärt die Bedeutung der Dissertation für etwas, das den Rahmen des Essays sprengt.
Schritt 4. Vergleichen Sie die Ergebnisse mit dem Aufgabenleitfaden
Wenn eine Vorlage eingereicht werden muss, sollten Sie diese immer mit dem Leitfaden vergleichen, um sicherzustellen, dass alle Anforderungen erfüllt sind. Überprüfen Sie noch einmal, ob Ihre Arbeit den Erwartungen des Dozenten entspricht, damit Sie die volle Punktzahl erhalten.
