Studenten werden heute oft nicht die Lernfähigkeiten vermittelt, die ihnen helfen können, die dicken Lehrbücher der Vorlesungen zu studieren. Infolgedessen nehmen sie Gewohnheiten an, die dazu führen, dass sie Lehrbücher meiden, anstatt sie zu studieren. In diesem Artikel wird eine Methode erläutert, die den Schülern hilft, selbst die dicksten Lesequellen zu vereinfachen und zu studieren. In der Tat, wenn diese Schritte befolgt werden, spart diese Methode des Studiums von Lehrbüchern wirklich Lernzeit.
Schritt
Teil 1 von 3: Optimieren Sie Ihren Leseprozess
Schritt 1. Lesen Sie zuerst die Einführung in das Lehrbuch
Wenn es sich um ein Buch handelt, das einen detaillierten Zugang zu einem Thema hat, enthält die Einleitung eine Zusammenfassung der Meinung des Autors und einen Überblick über das Buch. Handelt es sich bei dem Lehrbuch um eine allgemeine Einführung in ein Thema, wie zum Beispiel Introduction to American Government oder Principles of Microeconomics, enthält die Einführung, wie der Autor das Thema angegangen ist.
Schritt 2. Sehen Sie sich die Lehrbucheinstellungen an
Sehen Sie sich zunächst das Inhaltsverzeichnis des Lehrbuchs an. Sehen Sie sich die Einstellungen an; Dies kann Ihnen helfen, vorherzusagen, was im Unterricht behandelt wird und was in der Prüfung erscheinen wird. Sehen Sie sich zweitens die Einstellungen in jedem Kapitel an. Die meisten Lehrbuchautoren verwenden detaillierte Umrisse der Hauptüberschriften und Unterüberschriften, die in jedem Kapitel des Buches behandelt werden.
Schritt 3. Sehen Sie sich zuerst das Ende des Buches an
Viele Lehrbücher bieten am Ende jedes Kapitels Zusammenfassungen oder Zusammenfassungen von Kapitelinhalten und Kernfragen oder Diskussionsmaterial. Wenn Sie sich zuerst diesen Abschnitt ansehen, bevor Sie das gesamte Kapitel lesen, wissen Sie, worauf Sie sich beim Lesen eines Kapitels konzentrieren müssen.
Schritt 4. Stellen Sie Fragen basierend auf dem, was Sie gelesen haben
Sehen Sie nach, ob die Überschriften und Untertitel Hinweise darauf geben, was Sie Fragen stellen sollten. So lässt sich beispielsweise der Abschnitt „Ursachen der Alkoholsucht“in einem Psychologie-Lehrbuch leicht in eine Prüfungsfrage umwandeln: Was sind die Ursachen von Alkoholismus?
Suchen Sie beim Lesen nach Antworten auf diese Fragen. Wenn Sie nicht finden, wonach Sie suchen, können Sie Ihre Frage ändern
Schritt 5. Vorlesen
Vielleicht fällt es Ihnen leichter, Ihr Lehrbuch zu verstehen und zu vertiefen, wenn Sie es laut vorlesen. Vorlesen kann dir auch dabei helfen, deine Lesegeschwindigkeit aufrechtzuerhalten, besonders wenn es sich um dichte oder komplexe Prosa handelt.
Schritt 6. Schaffen Sie eine ablenkungsfreie Umgebung zum Lesen
Legen Sie Ihr Handy weg, sitzen Sie nicht am Computer und lassen Sie sich nicht ablenken. Wir haben oft das Gefühl, multitasking- und lernfähig zu sein, ohne voll konzentriert zu sein. Aber wenn Sie ein Thema ernst nehmen wollen, müssen Sie ihm Ihre volle Aufmerksamkeit schenken. Konzentrieren Sie sich und Sie werden Ergebnisse erzielen.
Schritt 7. Machen Sie nach jedem Kapitel eine Pause
Gehen Sie 10 Minuten spazieren oder gönnen Sie sich etwas Unterhaltung. Du wirst nicht gut lernen können, wenn du müde bist. Studieren Sie jedes Kapitel mit klarem Verstand.
Teil 2 von 3: Das Lehrbuch studieren
Schritt 1. Verwenden Sie zuerst Optimierungstechniken
Dies wird Ihnen helfen, eine Lehrbuchrezension zu erstellen, damit Sie sich dem Leseprozess nähern können, der mit seiner Struktur und seinem Kern vertraut ist. Denken Sie beim Lesen an die Fragen am Ende des Kapitels.
Schritt 2. Lesen Sie das gesamte Kapitel
Machen Sie sich beim Lesen dieses Mal keine Notizen oder tun Sie sonst etwas; Lies es einfach. Dafür gibt es zwei Zwecke. Die erste besteht darin, sich ein Bild von der Bedeutung des Kapitels zu machen. Fragen Sie sich: Was versucht der Autor mit dem ganzen Kapitel zu vermitteln? Zweitens, wie konstruiert der Autor die Informationen oder Meinungen in dem Kapitel? Sobald sich diese beiden Fragen in Ihrem Kopf eingebrannt haben, können Sie mit dem Erstellen von Notizen beginnen, die Ihrem Lernprozess beim Ablegen von Prüfungen und der Arbeit an Forschungsarbeiten zugutekommen.
Beeilen Sie sich nicht mit diesem Schritt! Es kann verlockend sein, das Lesen so schnell wie möglich zu beenden, aber die Wahrscheinlichkeit ist groß, dass Sie keine Informationen in Ihrem Gehirn speichern, wenn Sie es eilig haben
Schritt 3. Machen Sie sich beim Lesen Notizen
Notizen zu machen bedeutet nicht, jedes Wort genau zu notieren. Die Kunst des Notizenmachens besteht darin, das Wichtige und Interessante aus dem Material herauszufiltern und nicht nur den Text genau zu kopieren.
- Das erste, was zu beachten ist, ist der Kern oder die Meinung, die der Autor in dem Kapitel vermittelt hat. Schreiben Sie in einer Länge, die drei Sätze nicht überschreitet. Dann fragen Sie sich, wie der Autor dieses Wesentliche zusammengefasst hat. Hier helfen die Hauptüberschriften und Untertitel. Unter jeder Überschrift befindet sich ein Absatz, der Teil des Kapitels ist. Zeichnen Sie Themensätze auf, die helfen, innerhalb von Abschnitten und Kapiteln Meinungen zu bilden.
- Haben Sie keine Angst, Ihrem Buch Text hinzuzufügen. Das Hinzufügen von Notizen zum Lehrbuch durch das Schreiben von Notizen, Kommentaren und Fragen am Rand der Seite neben verwandtem Material kann während des Lernens wertvoll sein.
- Schreiben Sie mit der Hand Notizen in das Lehrbuch. Wenn Sie Notizen von Hand machen, bleibt Ihr Gehirn voll auf das Material konzentriert, anstatt nur das Gleiche am Computer zu überfliegen oder zu tippen, ohne darüber nachzudenken.
Schritt 4. Erstellen Sie eine Liste mit Begriffen und Konzepten
Lesen Sie die Kapitel noch einmal und erstellen Sie eine detaillierte Liste der wichtigsten theoretischen Konzepte und Punkte, um alle technischen Elemente des Kapitels zu verstehen. Machen Sie auch eine Liste mit wichtigen Begriffen und deren Bedeutung. Oftmals sind diese Informationen fett, kursiv oder in einem separaten Kästchen platziert oder auf andere Weise, die die Aufmerksamkeit des Lesers erregt.
Schritt 5. Erstellen Sie mit Ihrem Notizbuch einen Studienführer
Schreiben Sie zunächst Kapitelzusammenfassungen und den Kern jedes Kapitels in Ihren eigenen Worten. Dadurch erfahren Sie, welche Teile Sie nicht verstanden haben. Fragen Sie sich, was gelesen und welche Notizen gemacht wurden: Was ist die Antwort auf diese Frage? und Wie hängen diese Informationen mit anderen Dingen zusammen? sind gute Fragen für den Anfang.
Teil 3 von 3: Einige häufige Fehler verstehen
Schritt 1. Verstehe, dass du nicht jedes aufgelistete Wort lesen musst
Dies ist ein verbreiteter Mythos unter Studenten. Besonders wenn Sie ein langsamer Leser sind, werden Sie es effektiver finden, vom Anfang bis zum Ende des Kapitels zusammen mit den Bildunterschriften (Informationen, die sich in der Box, der Grafik oder dem Abschnitt auf der Seite befinden, die Ihnen ins Auge fallen) zu lesen. und alles, was auf der Seite fett oder kursiv ist.
Schritt 2. Planen Sie mehr als einmal zu lesen
Ein weiterer häufiger Fehler, den Schüler machen, besteht darin, ihr Lehrbuch einmal zu lesen und es dann nie wieder zu öffnen. Eine bessere Strategie besteht darin, mehrschichtiges Lesen zu üben.
- Wenn Sie das erste Mal lesen, überfliegen Sie das Material. Suchen Sie die Hauptidee oder den Punkt des Artikels (oft durch Kapitelüberschriften und Zwischenüberschriften angezeigt) und markieren Sie alle Abschnitte, von denen Sie glauben, dass Sie sie nicht gut verstehen.
- Lesen Sie den Titel, den Untertitel und andere organisatorische Elemente des Buches. Autoren von Lehrbüchern geben oft Anweisungen zu den Kapiteln des Buches, so dass der Zweck jedes Abschnitts sehr klar ist. Nutzen Sie dies.
- Lesen Sie es im nächsten Leseprozess genauer.
Schritt 3. Verstehen Sie, dass Lesen nicht dasselbe ist wie Lernen
Manchmal bewegen die Schüler ihre Augen einfach von Seite zu Seite und haben das Gefühl, dass sie die Vorteile des „Lesens“nicht nutzen. Lesen ist ein aktiver Prozess: Sie müssen sich konzentrieren, aufmerksam sein und darüber nachdenken, was Sie lesen.
Schritt 4. Beachten Sie, dass das Ausmalen mit Markern beim ersten Lesen nicht ideal ist
Obwohl es verlockend sein kann, beim Lesen eines Kapitels nach einer Reihe von bunten Markierungen zu greifen, meiden Sie diese Versuchung. Untersuchungen haben gezeigt, dass das Markieren mit einem Marker Ihren Leseprozess tatsächlich beeinträchtigen kann, da Sie möglicherweise versucht sind, alles zu markieren, was Sie für wichtig halten, ohne kritisch über die gegebenen Ideen nachzudenken.
Wenn Sie Marker einfärben möchten, warten Sie, bis Sie alles gelesen haben, und verwenden Sie nach Bedarf Farbmarker, um nur die wichtigen Ideen zu markieren
Schritt 5. Verstehen Sie, dass Sie beim Lesen möglicherweise etwas herausfinden müssen
Es kann verlockend sein, weiterzulesen und Wörter oder Passagen zu überspringen, die Sie nicht verstehen, um „zu Ende zu lesen“. Dies wird das Verständnis tatsächlich untergraben. Wenn Sie zum Beispiel einen Begriff nicht verstehen, während Sie ein umfangreiches Lehrbuch über marxistische Ökonomie lesen, fahren Sie nicht fort: Hören Sie auf zu lesen, schlagen Sie das Wort nach und verstehen Sie es, bevor Sie fortfahren.
Tipps
- Geben Sie ihm Zeit, es zu lernen. Erwarten Sie nicht, dass Sie in der Nacht vor der Prüfung 10 Kapitel der Mikroökonomie oder der menschlichen Anatomie durchgehen. Setzen Sie Erwartungen und Ziele in Ihrem Lernprozess.
- Wenn Sie Ihre Lehrbücher markieren möchten, unterstreichen Sie wichtige Sätze. Diese Technik wird dich zumindest auf das Material konzentrieren, anstatt nur gedankenlos Text auszumalen, wie das Ausmalen eines Bilderbuchs.
- Es hat sich gezeigt, dass Instrumentalmusik die Teile des Gehirns stimuliert, die beim Lernen und Erinnern helfen.
