Die Beantwortung von Diskussionsfragen ist eine großartige Möglichkeit, die Konzepte des kritischen Denkens zu erkunden und anzuwenden. Unabhängig von den verschiedenen Möglichkeiten, Fragen zu stellen, können spezifische Fragen Hinweise liefern, die Ihnen helfen, sie richtig zu beantworten. Indem Sie die Frage in Abschnitte unterteilen, fällt es Ihnen leichter, eine überzeugende Antwort zu finden!
Schritt
Methode 1 von 3: Den Kern der Frage bestimmen
Schritt 1. Brechen Sie die Frage in kleine Teile auf
Diskussionsfragen werden oft ausführlich präsentiert und enthalten mehr als eine Frage. Bei der Beantwortung müssen Sie alle Teile der Frage beantworten.
- Achten Sie auf Konjunktionen wie "und", die verwendet werden können, um die Frage in Teile zu zerlegen.
- Manchmal können Sie eine Frage umschreiben, indem Sie ihre Komponenten in Abschnitte unterteilen. Danach können Sie sich darauf konzentrieren, die Fragen einzeln zu beantworten.
- Zum Beispiel: „Bitte geben Sie basierend auf den Informationen in den Kapiteln 7 und 8 des Buches über emotionale Intelligenz, das Sie besprechen, ein weiteres Beispiel an, das mindestens drei der Hauptkonzepte des Autors veranschaulicht“. Das erste Komma gibt an, welche Kapitelinformationen Sie verwenden sollten, um Ihre Antwort zu geben. Der Befehl „give other example“weist darauf hin, dass Sie nach neuen Beispielen suchen sollten, die noch nicht eingereicht wurden. Der letzte Abschnitt zeigt Beispiele, was zu geben ist, d. h. 3 weitere Konzepte aus dem diskutierten Kapitel.
Schritt 2. Achten Sie auf die Befehlswörter, die der Fragesteller verwendet, damit Sie wissen, wie Sie die Wörter aneinanderreihen müssen, um sie zu beantworten
Einige Befehlswörter klingen klarer als andere. Das Wort „vergleichen“bedeutet zum Beispiel, dass Sie etwas Gemeinsames finden müssen. „Analyse“hingegen lässt Raum für abstraktere Antworten.
- Im obigen Beispiel ist „ein weiteres Beispiel geben“der Befehl, der die zu beantwortende Frage angibt.
- Es gibt einige gute Informationsquellen, die die Bedeutung jedes Befehlswortes erklären können, um Ihnen die Beantwortung von Fragen zu erleichtern - die Website https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf enthält die Bedeutungen der 18 Befehlswörter (in Englisch) und wie man darauf antwortet.
Schritt 3. Finden Sie andere Schlüsselwörter heraus
Es gibt drei Arten von Schlüsselwörtern, die Ihnen helfen können, Ihre Fragenstruktur besser zu verstehen – Befehlswörter, Inhaltswörter und Begrenzungswörter. Indem Sie diese drei erkennen, können Sie die zu stellenden Fragen und deren Beantwortung definieren.
- Das Wort Inhalt ist ein Substantiv, das normalerweise die fragliche Idee beschreibt. Dieses Wort enthält die Informationen zu Wer, Was, Wann und Wo, die Sie wissen müssen, um die Frage zu beantworten.
- Das Inhaltswort im obigen Beispiel ist „Kapitel 7 und 8 des Buches über emotionale Intelligenz“.
- Trennzeichen sind häufig Phrasen oder Adjektive, die auf das spezifische Thema hinweisen, nach dem Sie in einer Frage suchen. Dieses Wort scheint trivial, aber es ist tatsächlich sehr wichtig. Nicht alle Wörter in Diskussionsfragen können als Anhaltspunkte verwendet werden, um Antworten zu finden.
- Das Trennzeichen für das obige Beispiel ist „ein weiteres Beispiel“, das angibt, dass Sie ein Beispiel angeben müssen, das weder im Unterricht noch im Buch vorgestellt wurde, und „mindestens drei Hauptkonzepte…“, das die Anzahl der Konzepte angibt, die Sie in verwenden sollten die Antwort.
Schritt 4. Bitten Sie um Klärung, wenn ein Teil der Frage keinen Sinn ergibt
Wenn Sie die Bedeutung einer Frage nicht verstehen, zögern Sie nicht, um eine Erklärung zu bitten. Das Verständnis der Bedeutung der Frage vor der Beantwortung ist entscheidend, um eine zufriedenstellende Antwort zu geben.
- Fragen Sie den Lehrer oder denjenigen, der die Frage gestellt hat, wenn Sie können. Der Fragesteller ist die beste Quelle, um die Idee hinter der Frage zu erklären.
- Wenn möglich, diskutieren Sie mit einem Mitschüler oder einer anderen Person, um eine Frage zu beantworten. Manchmal kann der Standpunkt eines anderen helfen, etwas zu klären, das Sie in einer Frage übersehen haben.
Methode 2 von 3: Aneinanderreihen der richtigen Antworten
Schritt 1. Beginnen Sie damit, die Frage zu wiederholen, die Sie beantworten möchten
Wenn die Frage „Bitte diskutieren Sie den Einfluss von Leonardo da Vinci auf die Welt der modernen Kunst“lautet, beginnen Sie Ihre Antwort mit „Leonardo da Vincis Einfluss auf die Welt der modernen Kunst…“. Diese Methode kann zeigen, dass Sie eine Antwort basierend auf der Frage geben.
- Sie müssen die Frage nicht umformulieren, bevor Sie eine Antwort geben. Wenn Sie dies jedoch in Ihre Antwort aufnehmen, kann dies zeigen, dass Sie die richtige Antwort gegeben haben.
- Wenn dies nicht möglich ist, müssen Sie zum Anfang zurückkehren, um den Kern der Frage zu analysieren.
Schritt 2. Beenden Sie den einleitenden Absatz mit einer These
Das Thesenstatement schließt die im Antworttext zu vermittelnden Punkte ab, in der Regel in Form einer Liste. Es ist sehr wichtig, eine prägnante Antwort in einem Satz vorzubereiten.
Zum Beispiel: „Leonardo da Vincis ikonisches Werk ist immer noch Gegenstand der Kunst, die auf der ganzen Welt gelehrt wird. Mit FIRST REASON, SECOND REASON und THIRD REASON hat er die Welt der modernen Kunst für immer verändert.“Bei dieser Methode werden die Punkte der aufgeschlüsselten Antworten auf den Kern der Frage gelenkt
Schritt 3. Geben Sie die Antwort in der im Befehlswort angeforderten Form ein
Wenn Sie etwas „beweisen“sollen, stellen Sie Fakten dar, die sich aufeinander beziehen und zu einer Schlussfolgerung führen. Verwenden Sie keine persönlichen Meinungen, es sei denn, Sie werden gefragt, weil die "Beweise" durch Fakten im Material gestützt werden müssen, nicht durch Ihre Überzeugungen. Wenn Ihre Meinung jedoch durch das Schreiben in einem Buch oder Quellenmaterial gestützt wird, können Sie diese möglicherweise verwenden, um Ihrer Antwort Gewicht zu verleihen.
- Durchsuche in einer Diskussionsfrage fordert Sie auf, einen chronologischen Zusammenhang zwischen zwei Ereignissen herzustellen.
- Erklären Bitten Sie Sie nicht nur um eine vollständige Erklärung eines Themas oder einer Idee, sondern stellen Sie auch kontextbezogene Beweise und Material zur Verfügung, um diese Schlussfolgerung zu untermauern.
- Umriss bezieht sich auf den Befehl, eine Frage in große Komponenten aufzuteilen. Geben Sie anschließend Details zu jeder dieser Komponenten ein oder beziehen Sie sie auf den Kern des Unterrichtsmaterials.
- Aus dem obigen Beispiel von da Vinci bietet das Befehlswort „diskutieren“reichlich Gelegenheit, Argumente vorzubringen, um die Vorstellung zu verteidigen (oder zu widerlegen), dass da Vinci einen großen Einfluss auf die Welt der modernen Kunst hatte.
- Genauso gut können Sie erklären, dass „Mona Lisa“und „Das letzte Abendmahl“noch immer zwei der ikonischsten Kunstwerke sind, die sogar in der Grundschule unterrichtet werden.
- Versuchen Sie zum Beispiel, Perspektive und Analyse der 2-dimensionalen Welt im Gemälde „Das letzte Abendmahl“zu entwickeln und ihren Einfluss auf perspektivische Techniken in der modernen Kunstpraxis zu erklären.
Schritt 4. Präsentieren Sie die im Material diskutierten Themen und Ideen
Untermauern Sie Ihre Antworten mit dem Material, das Sie studiert haben. Dies zeigt, dass Sie das Material in der Diskussion gelernt haben und anwenden können.
- Sie können immer noch Ihre Meinung zu einem Thema äußern, aber verwenden Sie Unterrichtsmaterialien, um diese Meinung zu untermauern, um sie überzeugender zu machen.
- Beispiel: "Warum hat der Autor dieses Zeichen eingegeben?" kann beantwortet werden, indem man es mit Material über die Vorahnung verknüpft, wenn die Figur ein Zeichen dafür ist, dass eine ähnliche Figur in der Fortsetzung der Geschichte vorhanden ist.
Schritt 5. Verwenden Sie konkrete Beweise, um Ihre Behauptung zu untermauern
Unabhängig von der Art der zu beantwortenden Frage müssen Sie die Antwort mit Beweisen aus dem behandelten Material belegen. Verwenden Sie Formulierungen wie „einer der Beweise, die diese Aussage stützen, ist …“oder „Wir können dies teilweise sehen …“. Ziehen Sie Schlussfolgerungen aus dem besprochenen Material, analysieren Sie es, um es mit Ihrem Standpunkt in Verbindung zu bringen, und fügen Sie Zitate in den Kontext ein. Einige Beweise, die Ihre Meinung stärken können, sind:
- Ein Zitat aus einem Aufsatz stärkt die Meinung im Sprachunterricht
- Originale Quellendokumente oder Zitate aus Originalen stärken die Meinungen im Geschichtsunterricht
- Labortestergebnisse oder schriftliche Nachweise stärken die Meinungen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Schritt 6. Berühren Sie alle Abschnitte der gestellten Frage
Nachdem Sie die Frage in ihre einzelnen Bestandteile unterteilt haben, müssen Sie sie bei der Beantwortung rekonstruieren. Wenn Ihre Antwort nur einen Teil der Frage erklärt, müssen Sie noch arbeiten.
- Wenn Sie die Fragen in Kleingruppen umschreiben, sehen Sie sich jede Gruppe an und streichen Sie die vollständig beantworteten Fragen durch.
- Achten Sie noch einmal auf die Verwendung des Trennzeichens und streichen Sie es ebenfalls durch. Wenn Hinweise übersehen werden, ist Ihre Antwort möglicherweise unvollständig.
- Aus dem obigen Beispiel von da Vinci sollten Sie seine Arbeit sowie ihre Auswirkungen auf den „Wandel“in der modernen Kunstwelt diskutieren. Obwohl da Vinci viele Bereiche der Wissenschaft beeinflusst hat, sollten Sie sich nur auf die „moderne Kunst“konzentrieren, indem Sie auf die Veränderungen in Technik oder Stil seit dem 16. Jahrhundert hinweisen, als da Vinci heute noch lebt.
Schritt 7. Schließen Sie Ihre Antwort mit einer Zusammenfassung ab
Diese Zusammenfassung sollte alle wesentlichen Punkte abdecken und auf die aufgeworfenen Fragen zurückgreifen. Dies wird dem Leser helfen, den Kern Ihrer Antwort zu überprüfen, damit sie leichter verdaulich ist.
Methode 3 von 3: Polieren der Antwort
Schritt 1. Nehmen Sie sich Zeit zum Bearbeiten
Wenn Sie besser in der Lage sind, Fragen aufzuschlüsseln, haben Sie mehr Zeit, um an der Bearbeitung zu arbeiten. Auch wenn Sie zu Beginn eine gute Antwort geben können, ist es eine gute Idee, den Bearbeitungsprozess mindestens einmal durchzugehen.
- Lesen Sie Ihre Antwort, um sicherzustellen, dass sie nicht falsch ist. Kleinere Dinge wie das Anpassen der Reihenfolge von Sätzen oder Absätzen können mühsam sein, aber sie können Ihre Ideen hervorheben.
- Überprüfen Sie noch einmal die Fragen, die bis zu jedem Stichwort beantwortet wurden. Das Ignorieren eines Schlüsselworts in der Antwort entspricht dem Verlassen des zu beantwortenden Teils der Frage.
Schritt 2. Stellen Sie sicher, dass Eröffnung, Hauptteil und Schluss klar sind
Der Eröffnungsteil dient der Vorbereitung von Antworten und der Gliederung des verwendeten Thesenstatements. Der Inhaltsteil muss das Befehlswort prägnant und klar beantworten. Im Abschlussabschnitt werden die Antworten, die angegeben wurden, neu formuliert und die Integrität Ihres Schreibens vervollständigt.
- Denken Sie daran, eine These zu erstellen, in der die Aufzählungspunkte im Hauptteil Ihrer Antwort skizziert werden.
- Der Inhaltsbereich ist oft in mindestens 3 Hauptbereiche unterteilt, um Fragen zu beantworten. Fragen, die Sie zum „Vergleichen“oder „Unterscheiden“auffordern, können in der Regel in 2 Teilen beantwortet werden.
- Der Schlussabschnitt sollte die Ideen des Inhaltsabschnitts zusammenfassen, der auf die Frage am Anfang zurückgreift. Du könntest zum Beispiel schreiben "Diese Fakten zeigen den Grund, warum der Autor es gewagt hat…"
Schritt 3. Denken Sie daran, dass es oft mehr als eine Antwort gibt
Manchmal haben Sie vielleicht Zweifel an einer schriftlichen Antwort, aber die meisten Diskussionsfragen haben normalerweise mehr als eine richtige Antwort. Glauben Sie an sich selbst, wenn Sie die obigen Schritte befolgt haben und sicher sind, dass Sie die beste Punktzahl erzielen!
Tipps
- Üben Sie weiter. Sie werden besser darin, Diskussionsfragen zu beantworten, je mehr Sie üben.
- Untermauern Sie Meinungen mit Fakten. Wenn Sie in einer Frage nach Ihrer Meinung gefragt werden, stellen Sie sicher, dass Sie mindestens einen Satz pro Idee haben, um diese Meinung zu untermauern.
- Ausführliche Erläuterungen zeigen die Beherrschung des Materials. Sie müssen jedoch sicherstellen, dass die Details korrekt und im Kontext stehen.
Warnung
- Wenn Ihnen das nicht gesagt wird, schreiben Sie nicht aus der Ich-Perspektive. Sagen Sie „Meiner persönlichen Meinung nach…“oder „Für mich…“. am besten vermieden.
- Vermeiden Sie zusätzliche Sätze, die keine neuen Informationen liefern. Dies kann darauf hindeuten, dass Sie das besprochene Material nicht verstehen.
