Poesie schnell auswendig lernen – wikiHow

2024 Autor: Jason Gerald | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 11:03

Eine der häufigsten Aufgaben in vielen Schulen ist das Auswendiglernen von Gedichten. Leider kann sich nicht jeder leicht einprägen, wie zum Beispiel Gedichte von Chairil Anwar. Auch wenn es den Anschein hat, dass Sie viel lernen müssen, bevor Sie Ihr zugewiesenes Gedicht auswendig lernen, können Sie sich durch Befolgen und Entwickeln der Schritte in diesem Artikel schnell und effektiv eine Vielzahl von Gedichten einprägen.

Schritt

Methode 1 von 2: Formale Poesie auswendig lernen

Schritt 1. Lesen Sie das zugewiesene Gedicht mehrmals laut vor

Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Gedichte – ob gereimt oder nicht gereimt – aus der Tradition des Geschichtenerzählens stammen. Das heißt, Poesie wurde geschaffen, um gelesen und gehört zu werden. Bevor das Fernsehen erfunden wurde, unterhielten sich die Menschen, indem sie Geschichten durch Poesie erzählten. Obwohl Alphabetisierung in der Gesellschaft noch nicht weit verbreitet war, gab es in der Poesie mehrere Merkmale – von Reimmustern bis hin zu metrischen Formen –, die Menschen, die keine Gedichte lesen können, helfen könnten, sich an die Handlung des gelesenen Gedichts oder der gelesenen Geschichte zu erinnern.

• Bevor Sie versuchen, sich an das zugewiesene Gedicht zu erinnern, lesen Sie es einige Male laut vor. Versuchen Sie dann, ein Gedicht, das Sie in einem Buch oder einer Wortbearbeitungs-App gelesen haben, auf Ihrem Computer umzuschreiben oder einzugeben.
• Lesen Sie nicht einfach jedes Wort; Versuchen Sie, Ihre Gedichtlesung so zu präsentieren, als würden Sie den Leuten etwas erzählen. Senken Sie in einer ruhigen Szene oder Umgebung Ihren Tonfall. Erhebe deine Stimme, während du einen einfühlsamen Moment oder Vorfall mit dem Gedicht verbindest. Um wichtige Rillen zu markieren, verwenden Sie Handgesten. Lesen Sie das Gedicht theatralisch.
• Es ist wichtig, dass Sie Ihre Gedichte laut lesen, anstatt sie nur still zu lesen. Wenn Sie sich ein vorgelesenes Gedicht anhören, können Sie Reime und Rhythmen hören, die Ihnen helfen können, das Gedicht auswendig zu lernen.

Schritt 2. Finden Sie die Bedeutung der Wörter heraus, die Sie nicht verstehen

Dichter sind Menschen, die Worte lieben. Daher verwenden sie oft Wörter, die heute nicht gebräuchlich sind. Wenn Sie alte Gedichte (insbesondere der alten oder neuen Dichtergeneration) auswendig lernen müssen, besteht eine gute Chance, dass Sie auf alte Wörter oder grammatikalische Strukturen stoßen, die Sie nicht verstehen. Wenn Sie die Bedeutung der Wörter oder Sätze kennen, die Sie im Gedicht finden, können Sie sich die Gedichte später leichter einprägen. Sie können zum Beispiel ein Gedicht namens Not Beta Wise Berperi von Rustam Effendi lesen.

• Wenn Sie die erste Strophe lesen, müssen Sie möglicherweise nach der Bedeutung von Wörtern wie „berperi“(sagen), „madahan“(Lob) und „mair“(Tod) suchen, um die durch das Gedicht vermittelte Botschaft zu verstehen.
• Die erste Strophe erzählt von dem Schriftsteller, der sich nicht für eine großartige Person oder „weise“hält, weil er nicht gut im Verfassen von Gedichten (Lob) ist. Der Autor betont auch, dass er in seinem Land kein „Sklave“ist, der immer wieder Vorschriften oder Beschränkungen unterliegt, die er als „Einladung zum mair“(Tod) betrachtet.
• Manchmal ist es nicht die Bedeutung der Worte, sondern die Verwendung von Metaphern im Gedicht, was Sie unfähig macht, die Bedeutung eines Gedichts zu verstehen. Schauen Sie sich die vierte Strophe des Gedichts Not Beta Wisdom Berperi an. Vielleicht kennen Sie die Wort-für-Wort-Bedeutung des Verses, aber Sie können die Botschaft, die in der Strophe vermittelt wird, immer noch schwer verstehen.
• In der Strophe bedeutet der Ausdruck „für einen Moment hart“„schwierige Zeiten“. Der Dichter drückt seine Gefühle über die Schwierigkeiten im Leben aus, mit denen er oft konfrontiert ist, weil keine Leichtigkeit kommt.
• In derselben Strophe bezieht sich der Ausdruck „Mamag malen“auf den Schatten der Angst. Die letzten beiden Zeilen der vierten Strophe lauten "Oft fällt es mir schwer, durchzuhalten, weil ich in einem Gemälde eines Mamang gefangen bin." Diese beiden Zeilen beschreiben, wie schwierig es dem Autor ist, „nahezu kommen“oder die Schritte zu unternehmen, die er unternehmen möchte, weil er in etwas gefangen ist – Regeln oder Beschränkungen – was eine seiner Ängste ist.
• Insgesamt erzählt die vierte Strophe des Gedichts von dem Schriftsteller, der in seinem Leben oft Schwierigkeiten hat, weil es keine Leichtigkeit gibt. Auch der Autor kann nicht erreichen, was er sich erträumt, weil er sich durch die bestehenden Regelungen eingeengt fühlt.
• Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die Bedeutung des Gedichts zu verstehen, lesen Sie die Anweisungen oder Referenzen in Ihrer Bibliothek oder im Internet.

Schritt 3. Lerne und lebe die Geschichte, die durch deine Poesie erzählt wird

Nachdem Sie nun die Wörter, die Sie normalerweise nicht verwenden, den Wortlaut und die Bildsprache des Gedichts verstanden haben, müssen Sie jetzt die Geschichte des Gedichts lernen. Wenn Sie die Bedeutung des Gedichts nicht verstehen, wird es Ihnen schwer fallen, das Gedicht auswendig zu lernen, da Sie versuchen müssen, sich eine Reihe von nicht zusammenhängenden und bedeutungslosen Wörtern zu merken. Bevor Sie das Gedicht auswendig lernen, sollten Sie daher in der Lage sein, die Geschichte im Gedicht in einer einfachen und direkten Erklärung aus Ihrem Gedächtnis zusammenzufassen. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie im Gedicht nicht dieselben Wörter verwenden; Das Wichtigste ist, dass Sie aus dem Inhalt des Gedichts Rückschlüsse ziehen.

• Manche Gedichte sind erzählende Werke. Das heißt, die Gedichte enthalten tatsächlich eine Geschichte. Ein Beispiel für erzählende Poesie ist ein Gedicht mit dem Titel Perahu Kertas von Sapardi Djoko Damono.
• In dem Gedicht Paper Boat erzählt der Erzähler von einem Kind, das als Kind gerne Papierboote baute und einmal mit einem Papierboot in einem Fluss segelte. Dann gab es einen alten Mann, der dem Jungen sagte, dass das Boot später an vielen Stellen „umfallen“würde. Das Kind fühlt sich glücklich und wartet weiter auf „Neuigkeiten“von dem Boot, das es verpasst. Am Ende hörte der Sohn die Nachricht, dass sein Boot bei einer großen Flut eingesetzt wurde und dann auf einem Hügel gestrandet ist. Dieses Gedicht enthält Anspielungen, die sich auf den Propheten Noah beziehen. Darüber hinaus enthält dieses Gedicht eine Botschaft über die Selbsthingabe an Gott (dargestellt durch ein Papierboot), die aufrichtig gezeigt werden sollte (wie es bei einem Kind der Fall ist, das gerne Papierboote baut), obwohl es im Menschen immer Hoffnung geben muss oder der Wunsch, etwas zurück zu bekommen.

Schritt 4. Suchen Sie nach Beziehungen zwischen den einzelnen Strophen oder Teilen des Gedichts

Nicht jede Poesie ist narrativ und erzählt eine Geschichte in einer klaren Handlung (Vorfall 1, dann Ereignis 2 usw.). Alle Gedichte müssen jedoch eine Botschaft erzählen oder haben, und die besten Gedichte (die normalerweise von Ihrem Lehrer in Auftrag gegeben werden) haben normalerweise eine einzigartige Art, die Handlung oder den Verlauf zu bewegen. Auch wenn es keine klare Handlung gibt, versuchen Sie, die Bedeutung oder Botschaft des Gedichts herauszufinden, indem Sie die Beziehung zwischen den einzelnen Strophen oder Abschnitten des Gedichts verstehen. Sie könnten zum Beispiel ein englisches Gedicht mit dem Titel Year's End von Richard Wilbur lesen.

• Dieses Gedicht beginnt mit einer ziemlich klaren Beschreibung des Hintergrunds, nämlich Silvester (dargestellt durch den Ausdruck "das Sterben des Jahres". Der Erzähler des Gedichts geht durch eine Gegend und schaut in ein Fenster eines Hauses. Wegen des Frosts, der das Glas bedeckte, konnte er nur die Gestalten sehen, die sich vom Fenster aus bewegten.
• Die Entwicklung und der Fortgang der Handlung in diesem Gedicht werden fast ausschließlich durch assoziative Bilder gezeigt. Durch assoziative Bilder wird ein Bild des Gedichts durch die Assoziationen des Autors mit einem anderen Bild verknüpft. Dies unterscheidet sich von der Geschichte im Allgemeinen mit einer Handlung, die durch die Logik oder Chronologie der Geschichte entwickelt wird.
• Im Gedicht Jahresende bringt das Milchglasfenster in der ersten Strophe die Gedanken des Autors an das Bild eines zugefrorenen Sees (zweite Strophe), weil das Milchglasfenster für den Autor wie die Oberfläche eines zugefrorenen Sees aussieht. Dann fallen auf der Oberfläche des zugefrorenen Sees mehrere Blätter, die fallen und an der Oberfläche des Sees kleben, wenn er zu gefrieren beginnt. Die Blätter wurden dann auf den Boden geklebt und wie ein perfektes Meisterwerk im Wind vibriert.
• Die am Ende der zweiten Strophe beschriebene Vollkommenheit wird in der dritten Strophe als „die Vollkommenheit im Tod der Farne“neu definiert. Neben der Vollkommenheit wird in der dritten Strophe wieder das Bild des eingefrorenen Zustandes gezeigt; So wie die gefrorenen Blätter eines Sees in der zweiten Strophe wie ein Meisterwerk aussehen, gefrieren die Farne in der dritten Strophe und versteinern. Dann, so wie Fossilien gefrieren, erfroren uralte Elefanten oder Mammuts, während Kadaver im Eis konserviert wurden.
• Die am Ende der dritten Strophe beschriebene Erhaltung des Kadavers wird in der vierten Strophe wiederholt, dargestellt als der Kadaver eines Hundes, der in den Ruinen von Pompeji aufbewahrt wird, einer italienischen Stadt, die durch einen Vulkanausbruch zerstört wurde. Die Stadt wurde jedoch nicht vollständig zerstört, da die Gebäudeformen der Stadt durch Vulkanasche sichtbar und „erhalten“blieben.
• Die letzte Strophe ist der Beschreibung des plötzlichen Todes der Menschen in Pompeji entnommen. Sie waren vulkanischer Asche und Lava ausgesetzt, so dass sie einfach „eingefroren“waren und nie wussten, dass der Tod plötzlich kommen würde. Die letzte Strophe bringt den Leser zurück in die Atmosphäre, die in der ersten Strophe beschrieben wurde: Silvester, das ist das Ende eines Jahres. Durch das Gedicht weist der Erzähler darauf hin, dass wir, obwohl wir uns alle in die Zukunft bewegen, über das „Ende“nachdenken müssen, das plötzlich kommen könnte, wie es im Gedicht durch Blätter, die einfach im See gefrieren, versteinerte Farne und Elefantenkadaver dargestellt sind Antike Zeiten und der plötzliche Tod des Volkes von Pompeji.
• Dieses Gedicht kann schwer auswendig zu lernen sein, da es keine chronologische Handlung hat. Wenn Sie jedoch den Assoziationsprozess zwischen den einzelnen Strophen verstehen, können Sie sich die Handlung wie folgt merken: Blick durch das Kristallfenster an Silvester → die Blätter auf der zugefrorenen Seeoberfläche wie ein perfektes Meisterwerk → die Perfektion der versteinerten Farne und der konservierter Kadaver eines alten Elefanten im Eis → menschliche Überreste durch Vulkanasche in Pompeji konserviert → all das plötzliche Ende muss am Ende des Jahres immer in Erinnerung bleiben, während wir alle in die Zukunft blicken.

Schritt 5. Kennen Sie das Metermuster in Ihrem Gedicht

Wenn Sie mit dem Auswendiglernen von Poesie (insbesondere englischer Poesie) beauftragt sind, müssen Sie das Konzept des Metrums verstehen. Metrum (Meter) ist ein Rhythmus in einer Gedichtzeile, die aus dem "Fuß des Meters" oder Silben mit unterschiedlichen Betonungsmustern gebildet wird. Im Englischen hat jedes Wort eine gewisse Betonung auf der Silbenebene. Dasselbe Wort kann unterschiedliche Bedeutungen haben, wenn die Betonung auf verschiedene Silben gelegt wird. Das häufigste Beispiel für Meterfüße in der englischen Poesie sind Jamben. Iamb hat zwei Silben – die erste Silbe ist unbetont und die zweite Silbe ist betont, so dass Sie beim Lesen wie ein ba-DUM-Rhythmus klingen (wie wenn Sie das Wort 'hel-LO' sagen).

• Andere gebräuchliche Arten von Meterfüßen in der englischen Poesie sind: Trochee (DUM-da; 'MORN-ing'), Dactyl (DUM-da-da; 'PO-et-ry'), Anapest (ba-ba-DUM; ' ever-er-MORE') und spondee (DUM-DUM; 'LOBE IHN').
• Im Englischen verwendet fast jede Poesie viele jambische Rhythmusmuster. Einige Gedichte verwenden jedoch auch eine Vielzahl von Taktmustern. Diese Variation findet sich oft in wichtigen Momenten oder Ereignissen im Gedicht. Versuchen Sie, Variationen im Rhythmusmuster von Schlüsselereignissen in dem Gedicht zu finden, die Sie sich merken müssen.
• Der Meter in der Poesie wird oft durch die Anzahl der Meter in der Zeile des Gedichts begrenzt. Wenn es zum Beispiel eine Gedichtzeile namens jambischer Pentameter gibt, bedeutet dies, dass die Zeile aus fünf (penta) Teilen des jamb-Musters besteht: ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM. Ein Beispiel für eine jambische Pentameterzeile in der englischen Poesie ist in William Shakespeares Sonett 18: "Soll ich dich mit einem Sommertag vergleichen?"
• Dimeter bedeutet, dass zwei Fuß des Meters in einer Reihe sind; Trimer bedeutet drei Fuß des Meters; Tetrameter bedeutet vier Fuß des Meters; Hexameter bedeutet sechs Fuß Meter; und Heptameter bedeutet sieben Fuß Meter. Sie werden sehr selten eine Gedichtzeile mit mehr als sieben Metern Höhe finden.
• Zählen Sie, wie viele Silben und Rhythmusmuster in jeder Zeile sind, und bestimmen Sie dann den Takttyp des Gedichts. Auf diese Weise fällt es Ihnen leichter, den Rhythmus des Gedichts zu lernen.
• Zum Beispiel gibt es große Unterschiede zwischen Gedichten, die in einem jambischen Tetrameter-Muster geschrieben sind, wie In Memorian A. H. H. von Alfred Lord Tennyson und Gedichte mit daktylischem Dimeter-Muster, wie Alfred Lord Tennysons The Charge of the Light Brigade.
• Lesen Sie das Gedicht wie in Schritt eins mehrmals laut vor, aber achten Sie auch auf die Musik oder den Rhythmus jeder Zeile. Lesen Sie das Gedicht mehrmals, bis Sie es auf natürliche Weise lesen können, und erraten Sie die Musik, einschließlich metrischer Variationen des Gedichts, z. B. wenn Sie Ihr Lieblingslied hören oder singen.

Schritt 6. Merken Sie sich die formale Struktur Ihres Gedichts

Formale Poesie, auch als metrischer Reim bekannt, ist Poesie, die nach einem Muster von Kombinationen aus Reim, Strophenlänge und Metrum geschrieben wird. Jetzt, da Sie das Metrum in Ihrem Gedicht kennen, müssen Sie jetzt auf das Reimmuster des Gedichts achten, das Ihnen sagt, wie viele Zeilen in jeder Strophe sind. Verwenden Sie Internethinweise oder Referenzen, um zu sehen, ob das Gedicht, das Sie auswendig lernen, ein Beispiel für eine bestimmte poetische Form ist – zum Beispiel Petrarchans Sonett, Villanel oder Sestina. Ihr Gedicht kann auch eine andere Form haben, oder es kann ein Gedicht sein, dessen formale Struktur nicht in die Kategorien der Poesie fällt, das aber der jeweilige Dichter absichtlich verwendet hat, um das Gedicht zu schreiben.

• Es gibt viele zuverlässige Quellen im Internet, um mehr über die formale Struktur der Gedichte zu erfahren, die Sie auswendig lernen.
• Indem Sie sich die formale Struktur eines Gedichts merken, können Sie Ihr Gedächtnis für das nächste Wort oder den nächsten Satz trainieren, das oder der auftaucht, wenn Sie Ihr Gedächtnis beim Lesen des Gedichts plötzlich vergessen.
• Wenn Sie zum Beispiel versuchen, Muhammad Yamins Gedicht Shepherd zu lesen, aber plötzlich am Ende der zweiten Zeile hängen bleiben, weil Sie es vergessen haben, müssen Sie sich nur daran erinnern, dass das Gedicht ein Petrarchanisches Sonett ist, das mit dem A-B-B-A-Reimmuster beginnt.
• Da die erste Zeile mit dem Wort 'real' endet und die zweite Zeile mit dem Wort 'dendang' endet, können Sie vermuten, dass die dritte Zeile mit einem Wort endet, das sich auf das Wort 'dendang' reimt und die vierte Zeile mit ein Wort, das sich auf das Wort "real" reimt.
• Sie können sich den Rhythmus der Musik des Gedichts (z. B. jambischer Pentameter) erinnern, um den Rhythmus zu summen, bis Sie sich an eine vergessene Zeile erinnern können: „Ein Mann in der Mitte eines Feldes; / kein Hemd offener Kopf."

Schritt 7. Lesen Sie Ihr Gedicht mehrmals laut vor

Jetzt werden Sie den Unterschied beim Lesen des Gedichts im Vergleich zum ersten Mal spüren, weil Sie jetzt ein tieferes Verständnis der Geschichte, Bedeutung und Botschaft des Gedichts sowie seines Rhythmus und seiner Musikalität und formalen Struktur haben.

• Lesen Sie Ihr Gedicht in einem langsamen, theatralischen Tempo und verwenden Sie Ihr gesamtes Wissen über das Gedicht, um Ihre Leistung zu verbessern. Je mehr Sie die Theateraufführung eines Gedichts erleben, desto leichter wird es Ihnen im Gedächtnis.
• Da sich jede Zeile des Gedichts auf natürliche Weise zu lesen beginnt, ohne dass Sie sich die Seite des Gedichts ansehen müssen, versuchen Sie, das Gedicht häufiger aus dem Gedächtnis zu lesen.
• Scheuen Sie sich nicht, Ihre Gedichtseiten bei Bedarf erneut zu besuchen. Verwenden Sie die Seite des Gedichts als Leitfaden, um Ihr Gedächtnis so lange zu trainieren, wie Sie es brauchen.
• Wenn Sie das Gedicht immer wieder laut vorlesen, werden Sie irgendwann das Gefühl haben, dass immer mehr Zeilen des Gedichts aus Ihrem Gedächtnis gelesen werden können.
• Machen Sie einen natürlichen Übergang oder wechseln Sie vom Lesen von Gedichten direkt durch Notizen zum Lesen durch das Gedächtnis.
• Wenn Sie es tatsächlich geschafft haben, Ihr Gedicht aus dem Gedächtnis zu rezitieren, lesen Sie das Gedicht mindestens fünf bis sechs Mal weiter, um sicherzustellen, dass es perfekt ist.

Methode 2 von 2: Kostenlose Gedichte auswendig lernen

Schritt 1. Wisse, dass es schwieriger ist, freie Verse auswendig zu lernen, als formelle Poesie auswendig zu lernen

Freie Verse wurden nach der modernistischen Bewegung im frühen 20. Infolgedessen fehlen den meisten Gedichten, die in den letzten hundert Jahren geschrieben wurden, Reime, regelmäßige Rhythmusmuster oder Strophenregeln, was das Auswendiglernen erschwert.

• Selbst wenn Sie formale Poesie wie die vorherigen Sonette erfolgreich auswendig gelernt haben, gehen Sie nicht sofort davon aus, dass das Auswendiglernen von freien Versen so einfach ist wie das Auswendiglernen von formaler Poesie.
• Seien Sie bereit, es noch härter zu versuchen.
• Wenn Sie auswählen können, welche Gedichte Sie als Klassenarbeit auswendig lernen möchten, und Sie einen vollen Terminkalender haben, ist es eine gute Idee, formelle Poesie den freien Reimen vorzuziehen.

Schritt 2. Lesen Sie Ihr Gedicht mehrmals laut vor

Wie beim Auswendiglernen von formaler Poesie müssen Sie zunächst den Rhythmus Ihres freien Reims verstehen. Es gibt jedoch nur wenige formale Merkmale in freien Versen, so dass andere Gedichte (außer freie) leichter auswendig zu lernen sind. Dies steht im Einklang mit den Worten von T. S. Elliot: "Kein Vers ist frei für den Mann, der einen guten Job machen will."Der Sinn der Äußerung besteht darin, dass alle Arten von Sprache, einschließlich der gesprochenen Alltagssprache, analysiert werden können, um die Muster und Rhythmen des Metrums herauszufinden, die auf unterbewusster Ebene gemacht werden, und ein guter Dichter ist in der Lage, die Musikalität der Gedichtzeilen, auch ohne die Existenz von Parametern der Struktur des Gedichts steif: "Was für eine Zeile das wäre, die überhaupt nicht scannen würde, kann ich nicht sagen." (Welche Gedichtzeile kann nicht recherchiert werden, um herauszufinden, was ich nicht sagen kann?)

• Versuchen Sie beim Vorlesen Ihres Gedichts zu folgen, wie der Dichter sein eigenes Gedicht liest. Verwendet der Dichter Kommas, um die Geschwindigkeit des Gedichts zu verlangsamen, oder muss das Gedicht in einem schnellen, ununterbrochenen Tempo gelesen werden?
• In der englischen Poesie beschreiben freie Reime im Allgemeinen den natürlichen Sprechrhythmus – so natürlich wie möglich –, so dass freie Reime meist ein jambisches Metrum verwenden, das dem natürlichen Sprechrhythmus im Englischen sehr ähnlich ist. Spiegelt sich dies in dem zugewiesenen Gedicht wider?
• Oder hat dieses Gedicht einen Rhythmus, der sich vom jambischen Metrum unterscheidet? James Dickey zum Beispiel ist als Dichter bekannt, der oft „Überraschungs“-Zeilen von anapestischen Trimmern in die freien Reime einfügt, die er schreibt. Ein Beispiel für ein Gedicht von James Dickey, das ein sich änderndes Taktmuster hat, ist The Lifeguard. Das Gedicht besteht größtenteils aus jambischen Zeilen, ist jedoch mit anapestischen Trimmer- und Dimeter-Zeilen durchsetzt, die lauten: „In a Stable of BOATS I lie STILL“; „der Sprung eines Fisches aus seinem SCHATTEN“; „mit meinem FUSS auf dem WASSER FÜHLE ICH.“
• Lesen Sie Ihr Gedicht immer und immer wieder laut vor, bis Sie den vom Dichter beabsichtigten musikalischen Rhythmus erreicht haben.

Schritt 3. Finden Sie die Bedeutung von Wörtern oder Verweisen, die Sie nicht verstehen

Da freie Verse ein ziemlich neues literarisches Werk sind, werden Sie wahrscheinlich keine alten Wörter finden, mit denen Sie nicht vertraut sind. Einige Zweige des freien Verses sind Gedichte, die versuchen, den üblichen Konversationsstil der Sprache und nicht den poetischen Sprachstil so weit wie möglich zu imitieren. William Wordsworth, der einflussreiche Pionier der freien Poesie, sagte, Poesie sei wie „jemand, der mit jemand anderem spricht“. Da Dichter jedoch versuchen, sprachliche Grenzen zu überschreiten, verwenden sie oft ein Vokabular, das eher selten verwendet wird, um ihre Werke künstlerisch zu gestalten. Nutzen Sie daher Ihr Wörterbuch gut.

• Moderne und zeitgenössische Poesie neigen dazu, hohe Anspielungen zu haben. Passen Sie daher auf und überprüfen Sie die Verweise, die Sie nicht verstehen. Im Allgemeinen enthält der freie Vers klassische Verweise auf die griechische, römische und ägyptische Mythologie sowie Verweise auf die Bibel. Schlagen Sie die Bedeutung aller verfügbaren Referenzen nach, um Ihr Verständnis der Bedeutung Ihrer Gedichtzeilen zu vertiefen.
• Zum Beispiel enthält Toto Sudarto Bachtiars Gedicht Unknown Hero Anspielungen, die ohne Blick auf die Referenzen im Gedicht schwer zu verstehen sind (zB „Heute ist der 10. November“). (Außerdem kann dieses Gedicht auch schwer auswendig zu lernen sein)
• Auch diese Suche nach Bedeutung und Referenzen soll sicherstellen, dass Sie das Gedicht verstehen, bevor Sie versuchen, es auswendig zu lernen. Sicherlich wird es einfacher sein, Gedichte auswendig zu lernen, die Sie verstehen, oder?

Schritt 4. Finden Sie die wichtigen oder denkwürdigen Teile Ihres Gedichts

Da Sie sich nicht auf Reime oder Gedichte verlassen können, um Ihr Gedächtnis zu trainieren, versuchen Sie, wichtige Punkte im Gedicht zu finden, die Sie als Referenz für Ihr Gedächtnis verwenden können. Untersuche das Gedicht sorgfältig auf Stellen, die dir gefallen oder dich überraschen könnten. Versuchen Sie, diese Teile vom gesamten Gedicht zu trennen, damit Sie eine separate Zeile oder Phrase erhalten, die für jeden Teil einzigartig ist, unabhängig davon, wie Sie die Teile trennen. Wenn das Gedicht, das Sie auswendig lernen, in einer langen Strophe geschrieben ist, können Sie für alle vier Zeilen des Gedichts oder sogar für jede Zeile ein einzigartiges Bild oder eine einzigartige Phrase auswählen, unabhängig davon, wie viele Gedichtzeilen dieses einzigartige Bild beschreiben.

• Versuchen Sie zum Beispiel, das Gedicht „Body“von Mansur Samin zu lesen. Für dieses Gedicht können wir sofort die Hauptbilder notieren, die entlang des Gedichts gefunden wurden.
• Meine Augen schwollen an; ruhige Halle; liegende Leiche; die Nacht wird ruhiger; ausgelassene Schritte im Galopp; Verwechslung mit Flugzeugen; Lärm und Laufspitzen; mein Blick landete auf der Leiche; harte Haltung der Studierenden; an seinen Ärmeln schwarze Bänder und Sampas; ein Whitepaper mit den Namen: Arief Rahman Hakim; auf dem Rückweg nach Osten; Nieselregen; das Hemd war nass; schau dir die Salemba-Gebäude an; die Halle der Universität von Indonesien; Trauerzeremonie.
• Beachten Sie, wie diese Sätze wichtige Bilder vermitteln und der Schlüssel zur Bewegung des Gedichtflusses sind.
• Indem Sie sich diese Schlüsselsätze merken, bevor Sie versuchen, das Gedicht aus dem Gedächtnis zu lesen, haben Sie wichtige Schlüssel, die Ihnen helfen können, sich an den Fluss des Gedichts zu erinnern, wenn Sie jemals im Vergessen stecken bleiben.
• Merken Sie sich den Wortlaut dieser wichtigen Sätze richtig, entsprechend der Reihenfolge im Gedicht. Auf diese Weise erhalten Sie einen kurzen Überblick über das Gedicht, sodass Sie später leichter Schlussfolgerungen aus dem Gedicht ziehen können, das Sie auswendig gelernt haben.

Schritt 5. Verwenden Sie die Schlüsselsätze, die Sie zuvor erhalten haben, um Ihr Gedicht abzuschließen

Wenn Sie beispielsweise ein formelles Gedicht auswendig lernen, müssen Sie die Geschichte oder Bedeutung des zugewiesenen freien Reims gut verstehen, bevor Sie versuchen, es auswendig zu lernen. Wenn Sie beim Lesen des Reims plötzlich ein Wort vergessen, können Sie sich auf diese Weise an die Schlussfolgerungen erinnern, die Sie gezogen haben, um Ihr Gedächtnis für das nächste Wort zu trainieren. Konzentrieren Sie sich darauf, die Schlüsselsätze zu verwenden, die aus den vorherigen Schritten beim Schreiben des Schlusses des Gedichts entstanden sind, und stellen Sie sicher, dass Sie in der Lage sind, die Verbindung oder Beziehung zwischen einem Satz und dem nächsten in Ihrer eigenen Sprache zu erklären.

Versuchen Sie, das Gedicht wie ein Theaterstück zu präsentieren, um sich an die chronologische Handlung des Gedichts zu erinnern, insbesondere wenn das zugewiesene Gedicht ein erzählendes Gedicht ist. Lesen Sie zum Beispiel das Gedicht Aku von Chairil Anwar. Obwohl es kein erzählendes Gedicht ist, wurde dieses Gedicht weithin präsentiert, sowohl in Form von Poesiemusicals als auch in theatralischen Poesieaufführungen. Ich bin ein Gedicht, das schwer zu merken ist. Man kann sagen, dass dieses Gedicht ein halber Reim ist, weil es einen Reim hat, aber das Muster ist nicht immer gleich

Schritt 6. Lesen Sie Ihr Gedicht mehrmals

Sie sollten bereits damit beginnen, das Gedicht auswendig zu lernen, da Sie eine Liste mit Schlüsselsätzen vorbereitet haben, die Sie in Ihrem Fazit verwenden können. Lesen Sie das Gedicht weiter laut vor und versuchen Sie in den folgenden Lesungen, sich mehr auf die vorliegenden Schlüsselsätze zu verlassen, ohne auf die Noten zu schauen.

• Fühlen Sie sich nicht unter Druck gesetzt, wenn Sie Ihr Gedicht beim ersten Lesen nicht perfekt gelesen haben. Wenn Sie sich gestresst fühlen, versuchen Sie, sich für einen Moment zu entspannen und sich fünf Minuten lang auszuruhen, um Ihren Geist zu erfrischen.
• Denken Sie daran, die Beschreibung oder Schlüsselsätze und Schlussfolgerungen zu verwenden, die Sie gemacht haben, um Ihnen zu helfen, jede Zeile in Ihrem Gedicht auswendig zu lernen.